Maand: december 2007

L.S.

Bedankt voor alle reacties (zie: Waarom is wiskunde een belangrijk vak?)
Uit de reacties blijkt dat de probleemstelling niet helemaal duidelijk is. Veel mensen geven argumenten voor het behoud van wiskundeonderwijs in het algemeen en geven voorbeelden van toepassingen waar wiskunde een cruciale rol in heeft gespeeld.

L.S.

Bij allerlei discussies die ik, al dan niet digitaal, voer over bijvoorbeeld het gebruik van de GR of de onzinnige contexten die momenteel in het middelbaar onderwijs gemeengoed zijn, komt bij mij de vraag naar boven:

“Waarom is wiskunde een belangrijk vak?”

Pas als je deze vraag beantwoord hebt kun je gaan nadenken over de invulling van dit vak in het onderwijs.

De Aob lijkt eindelijk te begrijpen wat er mis is in het onderwijs. Als je onbevooroordeeld leest wat hij schrijft in Trouw over o.a. de leraarsalarissen dan is dat zondermeer positief. ALs je terugdenkt aande rol van de Aob in het verleden, dan kun je je afvragen of deze woorden wel te vertrouwen zijn. Maar… laten we het voortschrijdend inzicht noemen.

Onderwijs heeft behoefte aan pedagogische diepgang

Aangezien de verzakelijking, bureaucratisering en formalisering in het onderwijs flink om zich heen grijpen, is het nodig om de professionaliteit van de leerkracht te herijken op haar ware kern: de leerlingen iets laten leren en wel in een pedagogisch krachtige ruimte.

Bericht van nu.nl: steeds meer nederlanders halen diploma hoger onderwijs.

Laten we de Clan’s, de Doekles, de Sjoerds c.s. maar zeer dankbaar zijn.

Steeds meer mensen behalen diploma in hoger onderwijs
Uitgegeven: 17 december 2007 10:10

VOORBURG – Een steeds groter deel van de Nederlanders behaalt een diploma in het hoger onderwijs. Vooral vrouwen nemen deze stijging voor hun rekening.

Afhankelijk van iemands ervaring en inzicht zal het oordeel over het afgelopen jaar van onderwijsbeleid en onderwijsberoering, negatief of positief uitvallen.
Positief is dat dagbladen en tijdschriften bijna zonder uitzondering een scherp oordeel vellen, meestal goed geïnformeerd, over de prestaties van bewindslieden en politici ten behoeve van het onderwijsveld. Je zou zeggen, de diagnose is gesteld en wordt ook in tweede en derde instantie bevestigd, nu moet er iets gebeuren!

De VO raad staat tegenover het Aob in het conflict over de salarissen en de 1,1 miljoen. Zie Trouw

Doet me erg denken aan de spelletjes risk in mn studententijd. Met wie moet je nu weer een bondje sluiten.

Jammer alleen dat het nu gaat om de toekomst van onze kinderen

In Trouw zegt Marleen Barth over die site die kinderen docenten laten beoordelen:

In het Volkskrant Banen Weekblad vond ik bijgesloten vacature. Een typisch voorbeeld van de onvoorstelbaar geringe vraag naar inhoudelijke geschooldheid en kwaliteit van docenten. Voor de niet ingewijden: Techniek Breed is het nieuwe clustervak waarin alle technische vakrichtingen die er van oudsher in het Voorbereidend Beroepsonderwijs bestonden sinds kort bij elkaar geveegd zijn. Een integratie van de vakken Metaaltechniek, Elektrotechniek, Voertuigtechniek, Installatietechniek en Bouwtechniek.

Ten minste 200 leerlingen in Nederland volgen onder schooltijd lessen bij commerciële bureaus die ‘plusklassen’ aanbieden voor hoogbegaafden.

Vorige week is de eerste ouder veroordeeld voor deze praktijk, wegens overtreding van de Leerplichtwet.

Lees verder in de NRC.