‘Omgaan met de digitale wereld’, De Staat van de Ouder 2026
Woensdag 14 april, presenteerde de stichting Ouders en Onderwijs in Utrecht haar jaarlijkse rapport De Staat van de Ouder waarin de vraag was onderzocht ‘Hoe […]
Onderwijs in Beeld
Auteursrecht, copyright, beeldrecht en licentierecht:
Auteursrecht, copyright, beeldrecht en licentierecht: Op alle foto’s, afbeeldingen, video’s en teksten op deze website en onze sociale media zit automatisch copyright. In de Auteurswet […]
Symposium 2026
Noteer het alvast in uw agenda. Zaterdag 30 mei organiseert Beter Onderwijs Nederland weer haar jaarlijkse symposium. Zoals altijd zijn we te gast […]
‘Kansrijk adviseren’ mede oorzaak hoge instroom praktijkonderwijs
In het jaarlijks rapport de Staat van het Praktijkonderwijs 2026 van de Sectorraad Praktijkonderwijs constateert de raad dat dit jaar het nadelige effect van het […]
Kansen bieden of grenzen bewaken?
door: Paul Chung Sinds ik weer terug ben in Nederland (tussen 2007 en 2023 heb ik in het buitenland gewerkt), zie ik, mede door […]
Zowat een op de vijf scholen ‘gebuisd’ door Vlaamse onderwijsinspectie.
De resultaten in het jaarlijkse onderzoeksrapport ‘Onderwijsspiegel 2026’ van de Vlaamse onderwijsinspectie liegen er niet om. De onderwijsinspectie gaf 18 procent van de scholen in […]
Beter onderwijs: wat vermag de lokale politiek? Een pleidooi voor meer lokale betrokkenheid met ons onderwijs.
door: Noud Roelen. In december 2025 bevestigde het Centraal Planbureau (CPB) andermaal iets dat we, helaas, eigenlijk allang weten: de miljarden aan onderwijssubsidies die […]
Nieuwe kerndoelen Nederlands primair onderwijs vaag en onwettig
In de onderstaande tekst geschreven door Anneke Neijt-Kappen, hoogleraar Nederlandse taalkunde, staan zorgen over de formulering van de nieuwe (concept-)kerndoelen voor het primair onderwijs. BON […]
Onze strijd om de Nederlandse taal (door Paul Chung)
Opgegroeid in de jaren ’80 en volwassen geworden in de jaren ’90. Het waren mooie tijden en zo nu en dan kijk ik weemoedig terug […]
Verbod op mobieltjes, ideaal voor reclamemakers om op digitale schoolborden reclame te kunnen maken.
Volgens het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is reclame op school niet toegestaan. Dit omdat de onderwijsinhoud gevrijwaard dient te blijven van commerciële beïnvloeding. […]