Juf Jeanet (82) geeft ‘uit noodzaak’ nog altijd bijles
‘Volledig de verkeerde kant op’ Het aantal laaggeletterden is de afgelopen 20 jaar verdubbeld. Bijna een kwart van de 15-jarigen kan niet op basisniveau lezen […]
Onderwijs in Beeld
Paula van Manen en de vrijheid van meningsuiting docenten
Onlangs heeft De Hoge Raad het vonnis van het gerechtshof Arnhem-Leeuwarden in de kwestie-Paula van Manen vernietigd. Centraal stond de vraag: “Kan een onderwijsinstelling een […]
’Het serieus nemen van de landstaal is een noodzakelijke voorwaarde voor duurzame internationalisering’
Bekijk het gesprek tussen Ad Verbrugge, BON-bestuurslid Felix Huygen en prof. dr. Lies Wesseling (Universiteit Maastricht) over de verengelsing en Angelsaksisering van het hoger onderwijs: […]
Schoolbestuur is wél vaker de boosdoener
Hieronder de reactie van Presley Bergen in de Volkskrant, van 1 september, op het artikel van onderwijsbestuurder Theo Bekker.
Gewoon goed lesgeven, door Marcel Schmeier
Marcel Schmeier M SEN, onderwijsadviseur, auteur en bevoegd leerkracht basisonderwijs. Marcel is bekend van de onderwijsbestsellers ‘EDI 2.0: tips en technieken voor een goede les’, […]
De kunst van het aanleren door Ben Hamerling
Ben Hamerling sprak in zijn lezing ; “De kunst van het aanleren” op ons symposium over het belang van de ontwikkeling van een goed handschrift. […]
Openingswoord symposium De kunst van het leren
Marten Hoffmann (IVA) en Ad Verbrugge openen het symposium met een aantal wijze woorden over het thema: “Kunst van het Leren”.
Minister, roep de noodtoestand uit! Een gesprek met Ton van Haperen
Als voorafje voor ons symposium op 21 mei a.s. een gesprek van Ad Verbrugge met Ton van Haperen
Het Gymnasium: het verhaal van een eigengereid schooltype
Verward debat ongelijke kansen bedreigend voor gymnasium? Een gesprek met NRC journaliste Mirjam Remie over haar boek ‘Het Gymnasium: het verhaal van een eigengereid schooltype.’ […]
Gesprek met hbo docent Paul Disco over vernieuwingen en digitalisering
Paul Disco docent aan de HvA over onderwijsvernieuwingen, digitalisering en flexibilisering van opleidingen.