blogs

De strijd tegen kansenongelijkheid is voor velen ook een strijd tegen uitblinkers. Vanaf de zeventiger jaren komen linkse partijen hardnekkig met plannen om 12 – […]

*Openbare les van Kees Hoogland: De mathematisering van de samenleving (video)* *Cijfers zijn de nieuwe taal* Op 2 juni 2021 vond de online-openbare les plaats […]

Bijna alle aandacht gaat op dit moment naar de door corona opgelopen achterstanden en hoe deze zo veel mogelijk ingelopen kunnen worden. Er is veel […]

In zijn column ‘Blijft de havo?’, in het onderwijsblad Didactief (5 mei), vraagt Ferry Haan zich af waar de havo blijft. En deze vraag is niet […]

*Uitspraken-blogs* ________________________________________________ Uitstel schoolkeuze   “In het Nederlandse onderwijsstelsel worden leerlingen al op jonge leeftijd geselecteerd voor een schoolsoort van het voortgezet onderwijs. Deze vroege […]

*Uitspraken-blogs* ___________________________________________________   De Grote Rekendag Jaarlijks doen ongeveer 1500 basisscholen in Nederland mee aan de Grote Rekendag. Het doel van de Grote Rekendag is […]

En @watdoetkees? Hij mathematiseert de samenleving vanuit de keuken: jwp.io/s/BGj4qpvs Lees ook www.fi.uu.nl/publicaties/literatuur/7270.pdf nog eens na. Met de ‘wetenschap’ op weg naar @curriculum_nu. Ruim 10 jaar later heeft de @onderwijsraad […]

Het advies van de Onderwijsraad voor een brede brugklas van drie jaar is vragen om ellende. Ten eerste biedt het geen oplossing om effectief de […]

De lumpsum in het onderwijs  is een duidelijk gevolg van het jaren negentig  neo-liberale denken t.a.v. de inrichting van de publieke sector Zoals het er […]

Het bericht in het dagblad van het Noorden van 25 januari over de zeer fikse stijging, die de raad van toezicht van een grote onderwijsstichting […]