Geen afbeelding

De Academische School Limburg

11 maart 2008 jl 8

*De Academische School Limburg*

De school die opleiding en innovatie koppelt aan onderzoek en ontwikkeling

De leraar centraal

1,2 miljoen subsidie in 2006

De Academische School Limburg legt het zwaartepunt bij onderzoek van competenties: docenten analyseren hun competentieprofiel en geven daarmee vorm aan hun eigen professionalisering.

DEELPROJECT 1: LEERLINGGESTUURD ONDERWIJS
De implementatie van nieuwe vormen van leren worden gekoppeld aan onderzoek en evaluatie.

Geen afbeelding

De 77 competenties van de leraar

9 maart 2008 jl 25

*Alons & Partners Consultancy*

Voor het onderwijs heeft Alons & Partners het *Alons 360 graden Feedbackrapport* ontwikkeld, gebaseerd op de bekwaamheidseisen uit de wet BIO. Men komt tot 77 competenties.
Dit rapport is ook te gebruiken als bekwaamheidsdossier.

Voor het maken van het feedbackrapport voor een docent dient voor ieder van die 77 competenties een beoordeling gegeven te worden door resp. de docent zelf, de leerlingen, de overige docenten en de manager.

Geen afbeelding

Het Instituut voor Multi-Level-Learning en Kernreflectie

5 maart 2008 jl 12

Flow: hoge snelheid en grote diepgang van leren

“Bewustwording”, “betekenisvol”, “zelfsturing”, “reflectie”, waar hebben we dit al meer gehoord ?
Probeer maar alvast te wennen aan nieuwe begrippen: “flow”, “co-creatie” en “kernreflectie”.

Prof. dr. Fred Korthagen is bijzonder hoogleraar in de didactiek van het opleiden van leraren aan de Universiteit van Utrecht en leider van het Instituut voor Multi-level Learning en Kernreflectie te Amsterdam.
Hij is tevens werkzaam als Gestalt-therapeut, supervisor en trainer/consultant.

Geen afbeelding

Geen geld voor paaseitjes

22 februari 2008 jl 2
  • Bron: *AOb*
  • Auteur: Walter Dresscher

Waarom publiceren jullie toch die geldreserves uit diverse onderwijssectoren? Dat schaadt het onderwijs. Deze vragen zijn de afgelopen weken weer vaak gesteld. Een razende PO-raad verwijt de AOb zelfs ‘scorebordjournalistiek.’

Geen afbeelding

Dodenrit drs P (Marius Jaspers)

25 november 2007 jl 6
  • Op de wijs van Dodenrit van Drs. P.
  • Text van Marius Jaspers

Toen de Mammoetwet er kwam, was ik nog groen als gras.
Inmiddels sta ik – pak ‘m beet – dertig jaar voor de klas.
Aan burn-out lijd ik zeker niet, al ben ik veteraan.
Het leraarschap vind ik nog steeds de ideale baan.

In de vakantie stort ik mij met liefde op mijn vak.
Zo eind Augustus kriebelt het, dan wil ik aan de bak.
De eerste les doe ik literatuur, da’s al jaren vaste prik.
Ik heb zo’n klas dan in de ban, dat geeft me echt een kick.

Geen afbeelding

APS goes Voodoo

23 november 2007 jl 7

APS kondigt voor vandaag een lezing aan in ‘De roos’ met als titel: “Uw brein als medicijn” , zie www.aps.nl/APSsite/Agenda/Krijgthethartweerdeplaatsdiehettoekomt+26+nov.htm .

We lezen er dat we meer informatie kunnen vinden op
www.roos.nl/ ,
waar we kunnen lezen “Het ‘huis’ dat we bouwen is niet alleen de gnosis, maar ook ons spirituele huis, dat nimmer onbewoonbaar verklaard kan worden en onsterfelijk is.”

[ Discussie op verzoek van jl gesloten – gaat verder op www.beteronderwijsnederland.nl/?q=node/3126 :: MAP ]