*‘Uitspraken’-blogs* ____________________________________________ Vernieuwers aan het woord (3) Het Freudenthal Instituut ____________________________________________ Het Freudenthal Instituut heeft al vanaf 1980 een grote invloed op het reken/wiskundeonderwijs. Ze […]
*Uitspraken-blogs* ________________________________________________________________ “De lessen wiskunde aan de Gereformeerde Scholengemeenschap Rotterdam worden tegenwoordig gegeven door een scholier van zestien die er zelf op school zit. Volgens […]
Met enige tegenzin begon ik een artikel van Brigit Kooijman over ‘ongelijke kansen’ te lezen ( NRC 17 november). Over dat onderwerp wordt immers al […]
*’uitspraken’-blogs* ______________________________________________________ De Toekomst: Onderwijs2032; programmeren _____________________________________________________________________________ Reken- en Wiskundeonderwijs voor #2032 De werkgroep ‘Wiskunde voor Morgen’ is een samenwerkingsverband van experts op het gebied […]
Onze acties tegen de verengelsing lijken zich te verbreden. Naast de kritiek uit onderwijs en wetenschap en de steun van een deel van de politiek, […]
Onze aandacht en de rechtszaak tegen de verengelsing van ons hoger onderwijs lijkt effect te sorteren. Scienceguide meldt dat de MVAO de besturen waarschuwt niet […]
*Uitspraken-blogs* _________________________________________________________________ Vernieuwers aan het woord (1) Citaten _________________________________________________________________ Kritiek op het traditionele cijferen “Het memoriseren van tafels is volstrekt overbodig.” Hans Ter Heege […]
Opsomming ‘Uitspraken Rekenen/Wiskunde’-blogs Vernieuwers aan het woord (1): Citaten Vernieuwers aan het woord (2): Kees Hoogland Vernieuwers aan het woord (3) Vernieuwers aan het woord […]
Voor Voor de Ommekeer heeft Ad Verbrugge een gesproken met hoogleraar bedrijfskunde en economie en decaan van de VU Arjen van Witteloostuijn. Centraal thema is […]
In april 2009 sprak Prof. dr. Grahame Lock op ons symposium over de oorzaken van de achteruitgang van het onderwijs. Bijna 10 jaar later is […]
Copyright & kopiëren; 2024|WordPress thema door MH Themes