Maand: juni 2008

Lees het verslag van Michael Zeeman over het bezoek van een OCW directeur-generaal aan het jarige Nederlandse kunsthistorische instituut in Florence uit de Volkskrant.

Anti-cultuur ten top.

Ik kreeg net een mail van Prof Bas Braams (VS). Daarin een scan van oefeningen die in de rekenboekjes van de DDR in de hoogste klas van de lagere school daar werden behandeld. Klas 6 is dat. Daar zitten de kinderen van alle niveaus nog gewoon bij elkaar. Het gaat hier dus niet om sommen voor de slimmerds.

De verschillen zijn enorm. Er is daar al een fikse start gemaakt met algebra (letterrekekenen) en er is een redelijke dosis echte euclidische meetkunde. De sommen zijn vele malen complexer dan bij ons.

Vakantie

Aan mijn ambtgenoten, ambtsbroeders, beroepsgenoten, confraters, collega’s, gelijken onder de gelijken, medeleden, medewerkers, vakgenoten, gabbers, maatjes, makkers, metgezellen, partners, vrienden, kameraden, maten, ploegmaten, medestrijders en broeders in het kwaad en goed, kortom aan allen die dit lezen en Beter Onderwijs Nederland een warm hart toedragen.

Maar ook aan de baasjes, heersertjes, chefjes, directeurtjes, managertjes, meerderen, boven ons gestelden, patroontjes, superieuren, vríndjes van de vríndjes, bestuurvoorzittertjes, en hoog van de torenblazertjes, kortom aan allen die Beter Onderwijs Nederland geen warm hart toedragen en regelmatig deze site bezoeken om te lezen wat BON nu weer van plan is.

VERTEGENWOORDIGERS VAN DE ONDERWIJSBESTUURDERS

“We zijn een macht waar rekening mee gehouden moet worden.”
Sjoerd Slagter

“De PO-Raad is geen voorstander van de fusietoets, omdat die niet bijdraagt aan de noodzaak om de bestuurlijke kracht in het primair onderwijs te versterken.”
De PO-raad

“We zouden als besturenorganisaties wel iets vaker stil moeten staan bij onze professionals. Ik vergelijk het altijd maar met de keten in de krantenwereld. Je kunt een nog zo’n deskundige redactie hebben en een prachtige krant voorstaan, wanneer de bezorger er ’s morgens geen zin in heeft zul je daarop beoordeeld worden.”
Wim Ludeke (Lid College van Bestuur PO-raad)

Sjoerd Slagter (Voorzitter van de VO-raad)

Onderzoek: hbo-studenten tevreden over opleiding
Uitgegeven op dinsdag 24 juni 2008 om 20:49:12

(Novum) – Hbo-studenten zijn tevreden met het niveau van hun opleiding. Dat blijkt uit een onderzoek van de HBO-raad onder 62 duizend studenten. Het is de eerste keer dat zoveel studenten werden ondervraagd over de kwaliteit van het onderwijs.

Bijna tweederde van de studenten vindt dat de opleiding goed genoeg is. Een kleine twee op de tien studenten vinden van niet, de rest staat er neutraal tegenover. Over het niveau van de docenten is ruim zes van de tien studenten tevreden.

In de Volkskrant weer een prachtige column van Aleid.

Een citaat: (over Kees Fens)
Hij had het geluk op te groeien in een tijd waarin onderwijs nog niet moest aansluiten bij je ‘leefwereld’ en je niet je eigen leerproces hoefde vormgeven. De jezuïeten goten het erin en Kees maakte het zich eigen. Hij annexeerde nutteloze werelden. Nutteloos maar niet zinloos.

Hij annexeerde nutteloze werelden. Nutteloos maar niet zinloos. Die zal ik onthouden.

Persbericht : Mening van ouders over basisonderwijs gepeild
Uitgegeven op dinsdag 24 juni 2008 om 11:53:49

(Novum) – Ouders van basisschoolleerlingen kunnen sinds dinsdag via landelijke vragenlijsten hun mening geven over het onderwijs en de school van hun kroost. Daarmee is het eerste landelijke onderzoek naar de tevredenheid van ouders over het basisonderwijs van start gegaan. Dat heeft de initiatiefnemer Centrum voor Online Onderzoek bekendgemaakt.

Wanneer een goed docent wil overstappen naar een bureau zoals Teach-In dat in een noodsituatie scholen aan een interimdocent heeft hij te maken met persoonlijke pro’s en contra’s.

De persoonlijke pro’s zijn:
1. Volledige vrijheid in de didaktische aanpak; alleen het resultaat geldt.
2. Geen bijbehorende taken; je hoeft er aleen maar voor te zorgen dat de reddingsactie slaagt.
3. Je gaat een veel hoger salaris verdienen.
4. Je kunt eisen stellen m.b.t. faciliteiten zoals lokaalgebruik en lesrooster

Mogelijke persoonlijke contra’s zijn:

Ik was vandaag in de nieuwe openbare bibliotheek in Amsterdam. Prachtige lokatie, prachtig gebouw.

De jeugdafdeling was geheel didactisch ingericht. Men is er namelijk achter gekomen dat de hersenen van kinderen tegenwoordig heel anders werken dan de hersenen van volwassenen (en van de kinderen vroeger, meen ik, maar dat was me niet helemaal duidelijk).

De indeling en inrichting sluit gelukkig geheel en al aan bij dat nieuwe inzicht. De boekenkasten zijn rond. Fantastisch toch?
Maar het mooiste komt nog. De indeling is volledig anders. Nieuw!!!

Een aantal van de forumlezers wisten dat er een Jong BON op komst is. Hieronder staat een uitgewerkte versie van een brainstormavond. Aan- en opmerkingen zijn welkom.

Doel: kennismaking;
definiëring Jong BON;
bepaling van doelen en uitgangspunten.

I. Aanwezigen

Haroon Sheikh

promovendus filosofie. Werkzaam bij Cyrte Investments. Richtte samen met Ralph Hanzen in 2006 het platform studenten op bij BON. Daarnaast deed hij namens BON mee aan onderwijsdebatten.

Frank Zoontjes