Maand: november 2013

In plaats van me op te maken voor een heerlijk avondje, heb ik me door wat problemen geworsteld. Helaas hebben de problemen helemaal niets met […]

Ronduit teleurstellend is het eerste optreden in de media (Volkskrant vandaag) van Paul Rosemöller als de nieuwe voorzitter van de VO-raad. Wie had verwacht dat […]

‘Het Seculaire Handvest voor Schoolgebruik’, de nieuwe versie van een schoolmoraal die in ongebruik was geraakt, werd in september van dit jaar ingevoerd. Tussen de regels door leest men dat er ergens iets goed mis is met de nationale psyche, een soort erkenning dat de school die een smeltkroes had moeten zijn, zijn integrerende taak niet goed kan vervullen. De kern van het handvest is een hymne is op de gewetensvrijheid en op alles wat daarmee samenhangt. Eigenlijk is het absurd dat de Franse seculiere wereldvisie in het gedrang is geraakt en van binnenuit wordt uitgehold. Het publieke debat windt zich daar terecht over op. Wat in het handvest niet gezegd wordt, is de afkeer van het opdringerig proselieterend Mohammedanisme, waar voordurend fricties uit voortkomen. Sinds de hoofddoeken op school verboden zijn, verplaatsen zich de grieven naar alles wat halal zou moeten zijn. Iedere concessie is een overwinning die smaakt naar meer en niet een compromis om voortaan wat in te binden…
Het is moeilijk hier neutraal over te schrijven zonder aan autocensuur te doen.
Voor fijnproevers heb ik één document toegevoegd dat datgene wat aan de hand is in een bredere internationale context plaatst. Het is betreurenswaardig dat Nederland, dat ooit koploper was, niet meer meedenkt.

Rekenen  –  Ict  –  Het Basisonderwijs  –  Het Voortgezet Onderwijs  –  Het Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO)  – Het Hoger Beroepsonderwijs (HBO) en het WO –  Onderwijskundigen  […]

Er spelen in het onderwijs 3 maximen, goed onderwijs, gelijke kansen bij en als gevolg van onderwijs en egalitaire maatschappij. Daarnaast staan, zoals overal,  geldgier […]

Mythes en waarheden deel 4: zelf zelfstandig worden. Mythe: Leren doe je zelf Waarheid: Kennis is een cultuurprodukt en niet het resultaat van een individuele […]

Mythes en waarheden deel 4: zelf zelfstandig worden. Mythe: Leren doe je zelf Waarheid: Kennis is een cultuurprodukt en niet het resultaat van een individuele […]