Berichten door mark79

Lees over deze actie van het LAKS verder in de NRC.

Wat ik mij afvraag is: waarom resulteren fusies in het onderwijs in regionale monopolies en niet in landelijke organisaties? Waarom fuseren de katholieke, protestantse, openbare en montessori scholen in 1 gemeente met elkaar tot een monopolist in plaats van te fuseren met gelijkgestemde scholen tot een landelijke organisatie? Bij een landelijke organisatie heb je de voordelen van een grote organisatie (spreiding van risico, mobiliteit van leraren, eventueel een eigen lerarenopleiding, maken van eigen lesmateriaal) maar niet het belangrijkste nadeel (gebrek aan keuzevrijheid voor ouders).

Net de Vakwerk van december 2007 gelezen. Op 2 artikelen heb ik enig commentaar (de meeste andere artikelen waren voortreffelijk).

Pleidooi voor vakinspecteurs
Dit pleidooi van drs. D Woudhuysen komt op mij vreemd over (het zou overigens fijn zijn als vermeld was de relatie van deze persoon met het onderwijs is). Woudhuysen wil ‘vakinspecteurs’ instellen die
1) fungeren als steunpilaar voor (jonge) docenten; o.a. bij het maken van proefwerken en het gebruik maken van didactische hulpmiddelen,
2) toezicht houden op de voorgeschreven lesstof per leerjaar,

Ten minste 200 leerlingen in Nederland volgen onder schooltijd lessen bij commerciële bureaus die ‘plusklassen’ aanbieden voor hoogbegaafden.

Vorige week is de eerste ouder veroordeeld voor deze praktijk, wegens overtreding van de Leerplichtwet.

Lees verder in de NRC.

Dit is wat de kranten schreven over de verhoren door de commissie Dijsselbloem van 6 december.

Deze dag werden bewindslieden gehoord:

• Wallage
• Ritzen
• Netelenbos

---

Trouw
Onderwijsveld is te versplinterd;
Waarom werden voorstanders van vernieuwing later tegenstanders?

Dit is wat de kranten schreven over de verhoren door de commissie Dijsselbloem van 6 december.

Deze dag werden kamerleden en een minister gehoord:

• Barth en Dijksma (PvdA)
• Cornielje (VVD)
• Lambrechts (D66)
• Vergeer (SP)
• Van der Hoeven (minister)

---

Het Financieele Dagblad
Netelenbos was doof voor kritiek en onthield de Kamer informatie

Dit is wat de kranten schreven over de verhoren door de commissie Dijsselbloem van 4 december.

Deze dag was een beetje een allegaartje, gehoord werden:

• Van de Camp en De Vries (kamerleden CDA)
• Frequin (ambtenaar)
• Deetman (minister)
• Hermans (minister)
• Van Putten (onderzoeker)

---

NRC
Onderwijsvernieuwingen, het repeterende verhaal;
Leraren zijn amper geraadpleegd, er was te weinig geld en gewaarschuwde bewindslieden zetten toch door

Jammer, maar we kunnen toch niet om het flut PISA onderzoek heen.

Zie de website van het ministerie voor het rapport en de reactie van de staatssecretaris.

In natuurwetenschappen is Nederland 9de, in leesvaardigheid 10e en in wiskunde 5de.

Verder opvallend: bij wiskunde is de Nederlandse score vergeleken met 2003 significant gedaald. Dat was voor 2003 vergeleken met 2000 ook al zo.

Dit is wat de kranten schreven over de verhoren door de commissie Dijsselbloem van 3 december.

Deze dag was een beetje een allegaartje, gehoord werden:

• Zunderdorp (procesmanagement PMVO)
• Wagemakers en Huijsson (adviespunt 2e fase)
• Hettema en Slagter (VO-raad)
• Drescher (AOb)
• Kirschner (hoogleraar)
• Van Wieringen (onderwijsraad)

---

Trouw
‘Een teveel aan regels was fnuikend voor de tweede fase’

Dit is wat de kranten schreven over de verhoren door de commissie Dijsselbloem van 30 november.

Deze dag ging over het VMBO en gehoord werden:

• Wisman (ambtenaar)
• Corstjens (implementatiemanager)
• Verlaan (ambtenaar en bestuurder ROC)
• Diephuis (SLO)
• Veling (schoolleider, eerste kamerlid)
• VMBO leerlingen

---

Trouw