Maand: november 2009

Er is ooit een Kennisinvesteringsagenda geschreven met ondermeer de sleutelcompetenties:
“Communicatie in moeder- en vreemde talen, wiskundige competentie en basiscompetenties op het gebied van wetenschappen en technologie, digitale- en leervaardigheden, ‘interpersoonlijke, interculturele en sociale competenties en burgerlijke competentie’, ondernemerschap en cultureel bewustzijn”.

Gaat dat allemaal lukken tegen 2016?

Graag zou ik de mening en de ervaring van de geachte forumdeelnemers willen horen over de kwaliteit van het NT-2 onderwijs op de ROC’s. De aanleiding hiervoor is tweeërlei:

– Wij krijgen bij niveau 2 Techniek regelmatig leerlingen die de Nederlandse taal op een Educatie-afdeling van het ROC hebben geleerd. Zelfs als ze één of ander examen hebben afgelegd is hun niveau helemaal niet toereikend om de opleiding goed te volgen. Ook op maatschappelijk gebied laat hun niveau veel te wensen over. Voorbeeldje: bij vragen over een informatieve tekst lijken ze eerder te gokken op raden, dan gewoon hun (zeker aanwezige) verstand te gebruiken. Ervaren multiple-choicers zijn ze.

Het artikel “Een klamme deken van bestuurstoezicht” van Johan Schatberg (NRC-oeconomie-22 nov 2009) verdient op deze website meer aandacht dan slechts een kraal in een BLOGdraad te zijn. Hij is (met grote waarschijnlijkheid) zowel ouder als naammakend econoom. Iemand die gevraagd werd om onbezoldigd lid te worden van een schoolbestuur en zich aangesproken voelde op zijn burgerverantwoordelijkheid. Het ging om een bestuur van een éénpitter bij het middelbaar onderwijs “die niet is opgenomen in een grotere scholengemeenschap, …., die prima draait met een goede rector en conrector, een gemotiveerd docentencorps en leerlingen die zich betrokken voelen”.

van De Volkskrant. En denk af en toe aan het citaat:
“Two things are infinite – the universe and human stupidity, and I’m not sure about the former.”
A. Einstein

Het Financieele Dagblad van 18 november 2009 laat in een redactioneel commentaar (weer) een BON-waardig geluid horen. In een column met de titel ‘Dola’s, apenstaartroosters en uw oude dag’ geeft redacteur Ed Groot de FD-lezer een inkijkje in de (Amsterdamse) schoolwerkelijkheid.

Citaat:

Belangrijkste adviesorgaan.

Leerlingen laten oordelen over hun leraren om daar prestatiebeloning aan te koppelen, leraren laten ‘tijdschrijven’, leerlingen in groepen van 50 à 70 leerlingen laten werken met meerdere leraren – het lijkt me overbodig om de voorstellen van de Onderwijsraad in het advies ‘Naar doelmatiger Onderwijs’ nog eens te bespreken.
Het commentaar van Beter Onderwijs Nederland was voortreffelijk, dat van de AOb was ditmaal ook goed en Aleid Truijens had in haar column in de Volkskrant om zo te zeggen makkelijk inschieten.
Mij frappeerde in het bericht in NRC Handelsblad van 13 november vooral de volgende zinsnede: ‘Dat schrijft de Onderwijsraad, het belangrijkste onderwijsadviesorgaan van de regering…

Voyeuristische rukkers

Tijdschrijven, minutieus bijhouden hoeveel tijd de lesgevende taak inneemt. En passant noteren hoeveel minuten de voorbereiding van een les duurt en het nakijken van proefwerken. Mentortijd, sectie-overlegtijd, ouderavondtijd, surveillancetijd, etenstijd, theetijd, koffietijd, tijd, tijd, tijd. De onderwijsraad heeft in zijn allesomvattende wijsheid geadviseerd om alle tijd die geïnvesteerd wordt in het primaire proces op te schrijven. Straks wordt in mijn auto een kastje ingebouwd zodat de overheid mij een rekening kan toesturen voor de slijtage die ik heb voorgebracht aan het asfalt. Ondertussen kijken ze mee naar welke plekken mij ik zoal begeef. Internetproviders zijn verplicht om mijn surfgedrag 1 jaar lang op te slaan. De lengte en kleur van schaamhaar wordt opgenomen in een kinddossier. Grote steden hangen vol camera’s die dag en nacht het winkelend publiek bespieden. Orwell komt wel heel dichtbij, Big Brother is watching you.

Al maanden strijd ik voor stopzetting van de fusie tussen het Regio College en het Horizon College in Noord Holland. Een fusie die zou leiden tot een instelling met 21.000 leerlingen. Niemand zit daarop te wachten, maar staatssecretaris Van Bijsterveldt meent dat zij er niets aan kan doen, aangezien de wet op de fusietoets nog niet is aangenomen…

Nu lees ik dat de Medezeggenschapsraad van het Horizon College de fusie heeft afgewezen. Hulde! Conclusie moet zijn dat de fusie van de baan is (ook al stond deze gepland op 1-1-10). Als de bestuurders hun wil alsnog doordrukken, is sprake van onbehoorlijk bestuur.

De schaalvergroting in het onderwijs is doorgeschoten, het wordt hoog tijd dat we werk maken van schaalverkleining.

Een van mijn kinderen is onlangs, na een aantal jaren werk in een andere sector, begonnen aan een nieuwe baan en beroepsopleiding in de gehandicaptenzorg. Mijn dochter zag er vooral tegenop weer terug naar school te moeten. En terecht naar nu blijkt.

De opleiding volgt ze bij een mega-ROC in het midden des lands. Helaas is ze kort na het begin van het schooljaar aangenomen en daardoor iets later dan normaal bij de opleiding ingeschreven. Dat er dan administratief wel eens wat vertraging ontstaat is te begrijpen. Maar de chaos waarin ze nu terechtgekomen is met geen pen te beschrijven.

Deze vragenlijst komt van het CFI (ministerie van onderwijs) en gaat over innovatietrajecten. Ingevuld terugsturen vóór 24 november 2009. Voor de liefhebbers…..(zie bijlage)