Maand: mei 2009

OPROEP
We zoeken extra beoordelaars die meehelpen in de Forumbestanden waardevolle bijdragen te vinden die we kunnen bundelen in onze Bloemlezing.

Het overkomt ons bijna dagelijks dat we mensen tegenkomen die zich bezorgd maken over het Nederlandse onderwijs en niet de toegang weten tot BON.
Ondergetekende kwam gisteren nog een cv-monteur tegen die in zijn bedrijf alleen maar stagestudenten van het vmbo ziet die niets in hun opleiding hebben opgestoken. Hij is inmiddels tot de conclusie gekomen dat het competentiegerichte onderwijs rampzalig uitwerkt (“van 10 kandidaten moest ik er bij een beoordelingsgesprek er 10 laten zakken”) maar hij had nog nooit van BON gehoord.

Uit de NRC van 9 mei 2009:

Debilisering hoger onderwijs schuld docenten.

Op de Opiniepagina van 23 april geeft professor Zwalve een verklaring voor de debilisering van het hoger onderwijs. Het komt volgens hem door de bestuurders die zijn gefixeerd op de input/outputfinanciering en daarom zoveel mogelijk studenten willen aantrekken. Dat werkt kwaliteitsverlagend. Ik heb een andere verklaring, namelijk het stilzwijgen van veel docenten. In de jaren zeventig was het aan een aantal universiteiten verboden om aan studenten handboeken voor te schrijven in een vreemde taal. Ik protesteerde. Ik bleek elitair. Docenten zwegen. In die jaren bleek dat

Hanne Obbink schrijft in Trouw dat “het mbo pas mislukt is als de doorstroom van leerlingen stokt”.

Domme student

Het is ondertussen algemeen bekend dat de taalvaardigheid van veel aankomende studenten (ver) beneden de maat is. Universiteiten geven, met name voor rechtenstudenten, bijspijkercursussen lezen en schrijven. Er zijn daartoe ‘academische’ onderwijzers aangesteld die proberen de studenten tot een aanvaardbaar niveau te brengen.

Het artikel staat niet op het openbaar toegankelijke deel van de site, maar in NRC van gisteren schrijft filosofiedocent Ger Groot van de Erasmusuniversiteit een artikel waarmee hij feilloos de kwalijke gevolgen van de overvloed aan Engelstalige colleges aantoont.
Meest opmerkelijke uitspraak:
„Soms schrijf ik ideeën die ik heb in mijn papers maar niet meer op”, zo bekende een student mij laatst. „In het Engels heb ik er de woorden en de subtiliteit niet voor”

Groot begint zijn artikel met

‘Groene ondernemer’ Ruud Koornstra (Tendris) vindt het Sudbury Valley onderwijs (www.sudval.org) ideaal. Citaat van Koornstra in het FD:
” In de zoektocht naar de juiste teamsamenstelling en mensen die bij de job passen, verlang ik regelmatig naar een opleiding die mensen leert wat een bedrijf nodig heeft. Een vlekkeloze omschrijving van zo’n opleiding kan ik niet geven, maar woorden als ‘passie’, ‘verantwoordelijkheid’, ‘ethiek’ en ‘scheppend’ zouden erin moeten voorkomen. Het lijkt wel of het onderwijs steeds verder afdrijft van wat ik als ondernemer zou willen: geen robots, maar zelfdenkende mensen die verder durven denken dan hun neus lang is.

Het Centraal Planbureau heeft nu ook ontdekt dat het ontwikkelen van goed digitaal lesmateriaal veel tijd kost. Het CPB heeft vijf onderwijsprojecten doorgelicht, o.a. Wikiwijs in het onderwijs.
Wikiwijs is een project dat moet leiden tot gratis digitaal lesmateriaal. Het totaalbeeld van Wikiwijs wordt door het CPB als ongunstig beoordeeld (www.cpb.nl/nl/pub/cpbreeksen/document/183/)
Het CPB vraagt zich af of leraren een deel van hun schaarse tijd gaan besteden aan het ontwikkelen van digitaal lesmateriaal. Deze tijd zal ten koste gaan van de lesgevende taak. Het CPB maakt zich zorgen over de kwaliteit van gratis digitaal lesmateriaal en verwijst naar studies die negatieve effecten van digitaal lesmateriaal op leerlingprestaties aantonen.

Opnieuw een voorbeeld van de meervoudige ellende die grootschaligheid van scholen veroorzaakt. Een loverboyslachtoffer eist geld van school omdat haar afwezigheid onvoldoende werd opgemerkt.
De school was naar haar zeggen wel met allerlei projecten rondom loverboys bezig.

Even een opsomming van wat er mis is:
De afwezigheid werd nauwelijks gemerkt
Al die loverboys projecten hebben geen nut gehad, maar kostten wel geld en lestijd
Om de registratie te verbeteren is/komt er nu een computersysteem dat dat gaat doen.

Zie hier.

Het sluit naadloos aan op het programma van Pauw en Witteman en hier gisteren.

Bij Pauw en Witteman maandagavond een uitzending over lezen en schrijven. Misschien toch aardig om uitzending gemist eens te kijken. André Rieu had duidelijke BON geluiden. Bijsterveldt had opnieuw dezelfde riedel dat ze veel investeert.