Maand: juni 2007

met iedereen gebeld
’t loopt al naar de ochtend
ik heb geen wisselgeld
en de verbinding is verbroken

je doet wat en vertelt
de middag word je wakker
met beide ogen open
en ’s avonds tot de stilte van cocon verveld

alles is nu wel
de nacht

Onderstaand artikel komt uit De Volkskrant van 14 juni 2007.
————————————————————
Mbo’er kan nog steeds geen hamer vasthouden

Het rommelt in de onderwijspolder. En bedrijven staan erbij en hebben straks het nakijken. Ad Verbrugge en de vereniging Beter Onderwijs Nederland stellen terecht dat Competentiegericht Onderwijs (cgo) een middel had moeten zijn om de aansluiting met het bedrijfsleven te verbeteren en de uitval te verminderen (Forum, 15 mei). Sterker: dit zijn centrale doelstellingen van het onderwijsbeleid van de Nederlandse overheid sinds begin jaren tachtig van de vorige eeuw. In die tijd riep het bedrijfsleven al: ‘Ze kunnen nog geen hamer vasthouden.’ Op voorstel van de commissie-Wagner is daarom sinds begin jaren negentig het bedrijfsleven nauwer bij het middelbare beroepsonderwijs betrokken geraakt om de kloof tussen bedrijfsleven en beroepsonderwijs te dichten.

Uit de Volkskrant on-line van vandaag

Nijmeegse gymnasiast haalt negen tienen
ANP

NIJMEGEN – Ward Teunissen uit Nijmegen heeft zijn gymnasiumdiploma gehaald met negen tienen en daarnaast nog eens vijf negens. Dat heeft zijn school laten weten. De 17-jarige Nijmegenaar wil buschauffeur worden.

Zo’n hoge eindlijst hebben we hier nog nooit gezien’, aldus Tons Janssen, conrector en secretaris eindexamen van de Nijmeegse Scholen Gemeenschap Groenewoud. Of Ward de hoogste cijfers van Nederland heeft, is nog niet bekend.

De school is beretrots op de eindlijst van haar scholier en regelde vrijdag voor Ward een dubbeldekker, waarin hij zelf achter het stuur mocht zitten om zijn klas rond te rijden. Ward: ‘Ik heb al sinds mijn vijfde iets met bussen. Een vriendin van mijn moeder was toen al buschauffer. Een grote bus besturen is gewoon geweldig.’

Zie hier.

Het begint goed met

Er wordt duidelijker omschreven wat leerlingen moeten kennen en kunnen als ze hun school verlaten. In de komende jaren wordt het accent gelegd op kennisoverdracht. Taal en rekenen krijgt in het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs meer aandacht.

Maar dan staat er even later

Het promotiestelsel aan Nederlandse universiteiten zullen zich – naar het voorbeeld van de graduate schools in de VS – gaan richten op excellentie.

Nu werkte ik vroeger in Nederland en nu in de VS.

De 14 Juni special is uit!

Ik wilde een reactie posten n.a.v. het commentaar van WMS, die weer een reactie gaf op mijn vorige mail, maar mijn reactie was te lang volgens de site-spelregels, dus dan maar een nieuw blog-item……..

Beste WMS,

Ik ben weliswaar lid van een vakbond, maar die heeft dus ook niet gesignaleerd dat ik een “fout” gemaakt heb. Toen ik in merkte dat ze niet veel voor me deden, heb ik een jurist in de arm genomen. Deze heb ik zuiver voor de ontslagzaakaangenomen. Hij was inmiddels wel bekend met het dossier, maar ook hij heeft niet ingezien dat een rechter zo sterk de nadruk zou leggen op een brief die niet ontvangen/beantwoord was.

De problemen gaan we oplossen door concurrerende arbeidsvoorwaarden en meer differentiatie in functies en beloningen. Leraren mogen zich zelf ’n scholingstas omhangen.
En 25% van de basisschool verlaters, kan niet goed lezen en schrijven.

Komen er dan leraren die beter verdienen en dan beter lesgeven. Wordt het niveau van de kinderen en scholieren ook hoger. Verdwijnt die 25%?

Kom op, forumleden. leg eens uit aan ’n simpele onderwijzer. Wat zegt Plasterk hier tegen de AOb?

Lees HIER de toespraak van Ronald Plasterk bij de Aob.

M.i. opvallende zaken:

Ik vind echt dat de leraar meer tijd en ruimte moet krijgen voor zijn eigen beroep. Het is dan ook jammer dat we meteen in de discussie over vakantiedagen terecht zijn gekomen. Dat is echt opgeblazen in de media, mij ging het om de relatie tussen gevoelde werkdruk bij leraren en de organisatie van het onderwijs (1600:40=40). Dat is helaas ondergesneeuwd geraakt. Ik dacht, ik begin er nu meteen zelf maar over, want ik kan me voorstellen dat het u hoog zit.