Geen afbeelding

De kleuterjuf kan ook lassen.

9 maart 2019 Redactie 0

Het advies van de Onderwijsraad “Ruim baan voor leraren” pakt uitermate slecht uit voor het middelbaar beroepsonderwijs. Uitgangspunt is dat de diversificatie in het onderwijs […]

Geen afbeelding

Indoctrinatie

4 maart 2019 b.verkroost 0

Je hoort niet veel meer over burgerschapskunde als 21ste eeuwse vaardigheid. Het blijkt bijzonder moeilijk om een zo vaag begrip binnen een curriculum inhoud te […]

Geen afbeelding

Bèta

8 februari 2019 jl 1

*Uitspraken blogs* _____________________________________________________ Bèta ______________________________________________________ Trefwoorden Platform Bèta Techniek – Jet-Net – Nieuwe Natuurkunde (NiNa) – Verrijkend bètaonderwijs – Toekomstgericht bètaonderwijs – Texas Instruments STEM […]

Geen afbeelding

Spaarcentjes inleveren

26 januari 2019 Redactie 0

Leren van het leven is tegenwoordig een veel gehoorde kreet. Moderne kretologie die gebruikt wordt om veel te dure schoolreisjes te organiseren en leerlingen onder […]

Geen afbeelding

Onuitroeibaar

24 januari 2019 FriendlyFoe 0

Last nasty blog about Dutch ed bizz: www.beteronderwijsnederland.nl/blogs/2021/04/bobos-en-bedriegers/ In case you don’t read Dutch, here’s a piece about Dutch export in Dutch English: www.beteronderwijsnederland.nl/blogs/2014/12/unscience-and-education/. The […]

Geen afbeelding

Aparte rekentoets mbo

21 januari 2019 Redactie 0

Tweede Kamer heeft er geen zin in. Toen minister Slob met verplichte rekentoets op de proppen kwam werd dit door veel collega’s met gejuich ontvangen. […]

Geen afbeelding

Wiskunde. De VS

14 januari 2019 jl 0

*Uitspraken-blogs* ____________________________________ De VS _____________________________________________________________ What is what ? Common Core State Standard in Mathematics (CCMS): Hierin worden richtlijnen aangegeven over het wiskunde-onderwijs. Deze richtlijnen […]

Geen afbeelding

Kees Hoogland

2 januari 2019 jl 0

*Uitspraken- blogs* _______________________________________________________________ Kees Hoogland Dr. Kees Hoogland is één van de meest invloedrijke en meest radicale reken/wiskunde-onderwijsvernieuwers. Hij heeft veel invloed op ons onderwijsbeleid, […]

Geen afbeelding

Kennisbasis rekenen-wiskunde voor de PABO

23 december 2018 jl 0

Overige ‘Uitspraken rekenen’-blogs _______________________________________________________ Deze kennisbasis beschrijft de expliciete kennis van het vak en de vakdidactiek van rekenen-wiskunde, waarvan alle startbekwame leerkrachten kennis moeten hebben. Het werd […]