Geen afbeelding

Waar is dat onderwijsgeld eigenlijk naar toe gegaan?

24 november 2011 Gerard Verhoef 0

Ter leringh ende vermaeck. Oud nieuws, ik geef het toe, maar idioot genoeg om niet te vergeten. Van september 2009: Nieuw logo van de universiteit Twente.

Citaat: De Universiteit Twente heeft in totaal 2,2 miljoen euro uitgetrokken voor een nieuwe huisstijl en slogan. Na 25 jaar was het tijd voor vernieuwing, zo vond het college van bestuur. De oude slogan ‘Universiteit Twente, de ondernemende universiteit’ was niet meer onderscheidend genoeg. Een bureau uit Rotterdam voerde de klus uit en kwam met een opmerkelijk korte nieuwe slogan; ‘Universiteit Twente.’ En dat valt niet bij iedereen in goede aarde

Geen afbeelding

Hoogleraar onderwijskunde (Cambridge): nadruk op taal/rekenen slecht

22 augustus 2011 Gerard Verhoef 26

In Trouw verhaalt onderwijsredacteur Hanne Obbink over hoogleraar onderwijskunde Robin Alexander (Cambridge) die meent dat we in Nederland met de extra aandacht die van Bijsterveldt voor taal en rekenen op de verkeerde weg zijn.

Het lijkt me dat het niet zozeer gaat om hoeveel aandacht, maar eerder om de juiste aandacht. Dus geen onderwijskundige leukigheidjes als projecten, samenwerkend leren en zelfontdekken, maar gewoon simpel klassikaal onderwijs. Maar dat is klaarblijkelijk geheel uit de focus van onderwijskundigen verdwenen.

Geen afbeelding

Normaal gedrag als ziek in psychologenhandboek

6 augustus 2011 Gerard Verhoef 36

Normaal gedrag zal steeds vaker het label ‘ziek’ krijgen als de nieuwe editie van het psychologenhandboek DSM in gebruik wordt genomen. Dat vrezen Europese psychologen. In de vernieuwde ‘bijbel’ van de geestelijke gezondheidszorg wordt de drempel voor een aantal bestaande aandoeningen verlaagd en worden nieuwe aandoeningen toegevoegd.

Dit is het begin van een opmerkelijk artikel in de Volkskrant.

Geen afbeelding

Wie kent de CBEgroup?

13 juli 2011 Gerard Verhoef 134

In de berichtgeving over het Da Vinci College in Purmerend komt de naam van de CBE group Nederland. Wie kent deze club?
Op de website staat o.a.: CBE HR maakt onderdeel uit van CBE International, een internationaal netwerk van lokale partners dat zich met name richt op strategie, organisatie en HRM adviestrajecten en de werving en selectie van personeel. Met lokale partners in Vietnam (CBE Vietnam), Suriname (CBE Caricom) en Mozambique en Angola (CBE Southern Africa)..

Een opmerkelijk allegaartje van internationale vestigingen.

Ook:
CBE presenteert Navigatieplan hoger onderwijs

Geen afbeelding

Chaos in school Purmerend

11 juli 2011 Gerard Verhoef 4

De Telegraaf bericht:
Het Purmerendse Da Vinci College is in opspraak geraakt. De schoolleiding zou zich schuldig maken aan wanbeleid, intimidatie en slecht onderwijs. Dat stellen docenten, ouders en leerlingen. De Onderwijsinspectie is op de hoogte gesteld

Interessant is ook de grote hoeveelheid reacties op een artikel op de website dichtbij.nl hierover.

Geen afbeelding

promotieonderzoek: Laat (v)mbo-ers hun eigen leerweg bepalen …..

27 juni 2011 Gerard Verhoef 7

En ik maar denken dat men zo langzamerhand enige realiteitszin zou hebben ontwikkeld. Helaas.

Vmbo’ers en mbo’ers moeten steeds meer hun eigen leerproces vormgeven en sturen. Leraren moeten hen daarbij ondersteunen en goede feedback geven. Onderzoek en experimenten van onderzoeker Helen Jossberger laten zien hoe leraren de studenten meer kunnen uitdagen en beter kunnen begeleiden naar zelfstandigheid. Jossberger promoveert op 24 juni 2011 op dit onderwerp aan het Centre for Learning Sciences and Technologies (CELSTEC) van de Open Universiteit

Geen afbeelding

Opmerkelijk: Universiteit en staat gedaagd vanwege niet onafhankelijk onderzoek

16 juni 2011 Gerard Verhoef 4

Een opmerkelijk bericht in Trouw. Het Nederlands-Israëlitisch Kerkgenootschap en de Nederlands-Israëlitische Hoofdsynagoge dagen de Wageningen Universiteit, de Nederlandse Staat en enkele andere instellingen voor de rechter. Zij eisen tekst en uitleg over de herkomst en de wetenschappelijke waarde van onderzoeksrapporten van de Wageningen Universiteit.

Nu gaat het mij niet om de discussie over de manier van slachten, maar ik ken geen voorbeeld waarbij de wetenschappelijke waarde van een onderzoek (indirect) wordt betwist via een gerechterlijke procedure.