Prof. dr. Anna Bosman opent BON-symposium ‘Terug naar de basis’
Hoe komt het dat 25% van de kinderen onvoldoende kan lezen?
Digitaal symposium 2020: Terug naar de basis
Onder meer de volgende mensen zullen deze week een bijdrage leveren aan het symposium, voorafgaand aan het debat met de Tweede Kamerleden:
Nelleke Noordervliet (over het belang van taalbeheersing en lezen)
Ton Bastings (‘Het lerarentekort of het tekort van de leraar?’)
Frits van Oostrom (hoogleraar Nederlandse letterkunde)
Anna Bosman (hoogleraar dynamiek van leren en ontwikkeling, over de pabo en het basisonderwijs)
Jesse Jeronimoon (column)
Afschaffing fusietoets strandt in Eerste Kamer
De fusietoets is in 2011, mede op aandrang van BON ingevoerd. Deze wet beoogt een einde te maken aan de op dat moment veel voorkomende […]
Boekrecensie: CRISIS ALS LOUTERINGSPROCES
(door Ton Bastings) Verrassende plot in lerarenroman De nieuwste Roman van Gerardo Soto Y Koelemeijer is een opvallend verschijnsel in onze literatuur. Dat begint […]
Juf voor het leven
Op 25 april 2019 is deze verkorte versie van de documentaire “Juf voor het leven” getoond aan de commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) […]
De staat van het onderwijs 2020
Op 22 april jl heeft de inspectie voor het onderwijs de jaarlijkse staat van het onderwijs gepubliceerd. Door de coronacrisis was daar in de media […]
Ton van Haperen over het disrespect voor het onderwijs
Paul van Liempt bij Voor de Ommekeer/De nieuwe Wereld in gesprek met leraar en pubicist Ton van Haperen over de problemen in het huidige onderwijs. […]
Corona.nu: de digi-docent is boos!
vrijdag 17 april De leerlingen en ik hebben het gered! Na vijf weken online lessen is de vakantie begonnen. Tijd om even uit te […]
Investeer in opleidingen
Door Ton Bastings Leraren in het mbo worden voor hun voornamelijk administratieve functie best goed betaald, vindt Ton Bastings, leraar Nederlands in het mbo. De […]
Corona.nu: dagboek van een digi-docent 3
zaterdag 4 april De derde week met online lessen ligt inmiddels achter ons. De leerlingen en de leraren raken gewend aan het systeem met alle […]