Berichten door mark79

Uit onderzoek van DUO Onderwijsonderzoek (bericht in de NRC) blijkt dat 41% van de docenten PO en 45% van de docenten VO hun werkdruk onacceptabel hoog vindt. Voor de Nederlandse beroepsbevolking als geheel is dat 14%. Op plaats 1 van de klachten in zowel PO als VO: de niet-lesgevende taken.

In de Volkskrant beschrijft Kees de Ruiter zijn ervaring op de Oosterparkschool in Amsterdam-Oost. Zijn klas 1 had 52 leerlingen. We spreken 1953. Hoe dat mogelijk was: klassikaal onderwijs, strakke discipline en geen bureaucratie.

Vanmorgen een bericht over rekenonderwijs op de hoofdpagina van BBC news. Strekking: onderzoek toont aan dat het niet zo belangrijk is om de tafels te kennen (dit herkennen wij uit de Nederlandse rekendiscussie).

In de volkskrant een artikel van Chris van Bokkum. Van Bokkum is directeur van TechniekTalent.nu. Hij heeft blijkens zijn artikel 30 miljoen euro voor vijf jaar beschikbaar, maar wil nog wat meer van het ministerie van onderwijs. Zijn opdracht: zorgen dat meer leerlingen voor techniek kiezen. Zijn middel: oproepen tot numeri fixi in het beroepsonderwijs (in andere woorden: leerlingen te dwingen voor een bepaalde opleiding te ‘kiezen’).

De heer Van Bokkum zelf zat voor hij aan deze taak begon overigens bij de FNV. Ten tijde van zijn aanstelling werd in het persbericht geschreven:

In de Volkskrant een uitstekend opinieartikel van een oud-docent van Amarantis Onderwijsgroep.

De volgende hogeschool is aan de beurt om negatief in het nieuws te zijn. Het openingsartikel van vandaag in de Telegraaf gaat over de Hogeschool van Amsterdam. In een openbaar toegangelijk artikel staat dat docenten van de opleidingen economie en management melden dat sinds 2002 minstens 1000 tot 1500 studenten per jaar onterecht een diploma hebben gehaald op de Hogeschool van Amsterdam. In het niet openbaar toegankelijke artikel staat dat dit komt omdat docenten vanwege intimidatie door managers gedwongen werden studenten voldoendes te geven.

Hester Macrander en haar anti-BON clubje Zinvol Onderwijs Nederland is weer even in het nieuws (zie hier voor een bericht op de BONsite over de verschijning van ZON). Hester heeft in de volkskrant een artikel geschreven met de titel: Met ‘u-zeggen’ krijg je klas niet koest. Ze beschrijft daarin een aantal problemen in het onderwijs met betrekking tot ‘orde in de klas’. Haar oplossing: afschaffen van klassikaal onderwijs (dat is volgens Hester overigens de oplossing voor alle problemen in het onderwijs, niet alleen voor orde problemen).

Saif Gaddafi verkreeg in 2008 een doctorstitel van de London School of Economics. De geur van een ghost-writer hing sinds die tijd al aan het proefschrift. De daily telegraph heeft nu documenten gevonden waaruit blijkt dat Gaddafi in ieder geval iemand betaalde om essays voor hem te schrijven. De Nederlandse connectie? De persoon in kwestie, Philipp Dorstewitz, is inmiddels universitair docent aan de Universiteit Maastricht. De telegraph geeft het volgende citaat uit een email van Philipp Dorstewitz:

Een opmerkelijk bericht op nu.nl: 16-jarige scholier mag voor de klas staan . De school kan geen geschikte leraar wiskunde vinden en dus mag deze leerling van de inspectie een uur per week lesgeven. Het commentaar van de school:

Volgens een woordvoerder van de gereformeerde scholengemeenschap is de vacature moeilijk op te vullen omdat de school op zoek is naar een docent met een godsdienstige overtuiging die strookt met die van de school.

De juiste godsdienstige overtuiging gaat dus (ook volgens de inspectie) boven de juiste bevoegdheid.

Ria Bronneman, medewerker van het Sociaal en Cultureel Planbureau, heeft een proefschrift geschreven met de titel: ‘Overheid en onderwijsbestel’ en ondertitel ‘Beleidsvorming rond het Nederlandse onderwijsstel (1990-2010)’.