Berichten door jl

Petra Biemans: *Happen en schatten of gewoon tellen en snappen?*

Hoe iets eenvoudigs ingewikkeld gemaakt kan worden… Onlangs bogen mijn echtgenoot en ik ons over een rekenboek van onze zoon, basisschool groep 4. “Snap jij het?” vroeg ik vertwijfeld. “Laat me eens goed kijken”, zei mijn eega en trok het boek uit mijn handen. Hij (jurist) ging er eens goed voor zitten. En enkele minuten later: EUREKA! Hij had, dacht hij, een oplossing gevonden. Toen zag ik het gelukkig ook, maar ondanks dat schoot mij bij het zien van dergelijke sommen de paniek door het lijf: “als ik het met mijn dr. titel al niet snap, wat moet een kind van 8 dan?”.

Laks: *Intentieverklaring maatschappelijke stages ondoordacht*

Van Bijsterveldt wil dat supermarkten stageplekken vrijmaken voor maatschappelijk stagiairs van middelbare scholen.
Vandaag heeft de staatssecretaris samen met het CBL, de koepelorganisatie van Nederlandse supermarkten, een convenant ondertekend voor het vrijmaken van maatschappelijke stages in de voedingssector.

Onderwijsradio

Henk Keesenberg, de landelijk coördinator Passend Onderwijs:

“Passend onderwijs betekent niets anders dan goed onderwijs met name voor kinderen die dat goede onderwijs heel hard nodig hebben.
Er is niemand in de tweede kamer of op het ministerie die de term passend onderwijs heeft bedacht, dat is vanuit het veld zelf ontstaan.
Afkeer van allerlei commissies en ellenlange wachtlijsten, thuiszitters; veel vragen van leraren: ‘kan het wat simpeler, eenvoudiger en toegankelijker’, dat zijn beweegredenen om met passend onderwijs te starten.

Bron: *Leraren verleren het lesgeven*
Auteur: Herman van Die (oud-inspecteur basisonderwijs)

Herman van Die maakt zich zorgen over de kwaliteit van het basisonderwijs. Hij houdt een pleidooi voor meer klassikale lessen en minder ‘zorg op maat’.

Bron: *Een kwestie van overleven*

Ouders, leerlingen en docenten luchten hun hart over het ROC van Twente.

Bron: *ROC geeft meer aandacht aan taal*

Kuny Bouman: “Wij willen dat leerlingen binnen hun vakgebied voldoende taalvaardig worden. Een automonteur moet bijvoorbeeld een gebruiksaanwijzing kunnen lezen en een rapport kunnen schrijven.”

Hier krijgen we dus te maken met maatwerk:
– Nederlands voor automonteurs
– Nederlands voor metselaars
– etc.

Bouman is werkzaam bij een ROC en wel als coördinator van het Expertisecentrum Taal.

[Deze pagina werd eerder op 21 augustus 2006 op dit forum geplaatst]
Toevoegingen: België. 2011.

“Tekort aan bèta’s”, al 20 jaar horen we niets anders, Nederland kent een groot probleem en als we er niet snel iets aan doen worden we een ontwikkelingsland.

Bron: Computer assistance doubtful for pupils – Study corrects Pisa results

Naar aanleiding van onderzoek van de gegevens van 100.000 15-jarige leerlingen uit 32 landen.

*Surf (video)*

Doekle Terpstra:

“De school bestaat niet meer. De school heeft plaatsgemaakt voor een kennisinstelling.

Surf is veel te bescheiden over zichzelf. Er gebeuren daar fantastische dingen, het is absoluut niet niks wat ze samen met bestuurders van onderwijsinstellingen gerealiseerd hebben.

Bron: Latent bèta-talent vereist innovatie in onderwijs

Jozef Kok: