Maand: september 2009

De NRC heeft een interview met Marja van Bijsterveldt over educatieve minors (universitaire studenten kunnen daarmee na 3 jaar voor de klas).

Ze zegt onder andere:

Een student filosofie kan na zijn bachelorstudie het vak filosofie geven en een student Duits zal leraar Duits worden, geen leraar wiskunde.

Dat ze de behoefte voelt om dit te benadrukken zegt al genoeg….

Toen ik nog jonge kinderen had sprak ik nog wel eens met de oudere leraren van mijn kinderen op de basisschool. Vaak waren dat intelligente mensen wier kinderen het goed deden op de universiteiten. Zelf waren zij waarschijnlijk de eerste sociale klimmers uit hun familie. Als ze in een sociale bovenlaag waren geboren zouden de meesten waarschijnlijk geen onderwijzer geworden zijn. Maar als ze nu jong geweest zouden zijn is de kans groot dat ze toch naar de universiteit zouden gaan en geen onderwijzersopleiding gevolgd zouden hebben.

Volgens de NRC kort de staatssecretaris het Friesland College met 7 ton. Dat is het verschil tussen wat een oud-bestuurder volgens de kantonrechtersformule als gouden handdruk had kunnen krijgen en wat het Friesland College deze oud-bestuurder daadwerkelijk gegeven had. Terugvorderen van het geld van de bestuurder door de staatssecretaris lijkt onmogelijk.

Bij de invoering van ven het nieuwe leren gaan de voorstanders uit van een masochistische aanleg van de leraren. De initiatieven van kinderen zijn heilig en als de leerlingen hun impulsen mogen volgen is het leerrendement maximaal. Met het verbod van mevrouw Cramer om paal en perk te stellen aan het geschreeuw op speelplaatsen is deze vorm van kindervriendelijkheid ook buiten het schoolgebouw maatgevend geworden en moeten burgers die het ongeluk hebben toevallig in de buurt van een school of bewaarschool te wonen voortaan het kinderlawaai gelaten over zich heen laten gaan.

Een aardig artikel in ScienceGuide waar angstig gespeculeerd wordt over wat de 20 commissies met de onderwijsbegroting ullen gaan uithalen. Niet dat daar al wat van bekend is, maar er wordt een scenario gevreesd dat, voor relatieve buitenstaanders zoals ik, vooral interessant is om de manier van boekhouden waar men bang voor is. Boekhouden als gereedschap om recht te breien wat krom is.

Dat dat de eerste gedacht is van de belanghebbenden zegt veel. Iets over waard en gasten, of misschien over wijsheid, schade en schande, wie zal het zeggen. In ieder geval lijkt men het vanzelfsprekend te vinden dat er creatief geboekhoud wordt en dat men daar het slachtoffer van wordt.

Vandaag tijdens noentijd werd minister Plasterk aan een interview onderworpen. En weer moest ik mij verbazen over zijn politieke correctheid. Veel MBO-ers maken het niet op het HBO en datzelfde geldt voor HBO-ers die het op de universiteit proberen. Méér dan ⅓ van de bezitters van een MBO-diploma mislukken op het HBO. De interviewer vroeg Plasterk of selectie aan de poort wenselijk zou zijn. Maar Plasterk hield het er op dat de aansluiting op het Hoger Onderwijs verbeteren moest en zei spoedig daarna dat het hoger onderwijs meer stromen moest kennen dan alleen maar HBO en universiteit.

De New York Times schrijft vandaag over het onderwijs in Zuid-Afrika. Dat is zo gebrekkig dat scholieren in opstand zijn gekomen en naar het stadhuis van Kaapstad zijn getrokken om schoolbibliotheken te eisen. “We willen meer informatie en kennis,” verklaart er een in het artikel.
www.nytimes.com/2009/09/25/world/africa/25safrica.html?_r=1&hp
Het artikel is zonder meer de moeite waard om helemaal gelezen te worden, maar de inhoud is kort samengevat als volgt:

Vorige week maakte Hinke Douma de lezers van dit forum attent op het eerste van een serie verslagen in de Groene Amsterdammer van Graa Boomsa over zijn bevindingen als leraar Nederlands in het voortgezet onderwijs. In dat eerste stuk verbaasde Boomsa zich over het gebrek aan kennis van de oude Nederlandse literatuur bij zijn tweedegraads collega’s die nochtans in de hoogste klassen les gaven. Boomsa zette zich niet af tegen zijn collega’s maar kwam als coördinator voor het vak Nederlands met de nuchtere suggestie eens te kijken naar de mogelijkheden van een bijspijkercursus. Als ik een jonge tweedegraads docent Nederlands was op deze school zou ik maar maar wat blij zijn met zo’n sectieleider.

Het vertrouwen opgezegd

Het bestuur van Beter Onderwijs Nederland heeft in vrij harde bewoordingen gereageerd op de regeringsverklaring van september 2009. BON zegt onder meer: ‘Dit kabinet lijkt niet te willen weten welk deel van het geld wordt besteed aan onderwijs en welk deel aan randverschijnselen: de vele overkoepelende besturen en hun bureaus, de talloze projecten, de mislukte onderwijsvernieuwingen en de tientallen aan het onderwijs gerelateerde organisaties, bedrijven en bedrijfjes die hun deel uit de staatsruif meepikken.’
De kritiek van BON is naar mijn oordeel terecht en in feite niet zo erg verschillend van de conclusies van de parlementaire onderzoekscommissie Dijsselbloem die vorig jaar het rapport ‘Tijd voor Onderwijs’ deed verschijnen.

Twee berichten.

Vanmorgen op Goedemorgen Nederland TV het bericht dat de Universiteit van Twente 1,2 miljoen heeft uitgegeven om de huisstijl te wijzigen. Een iets ander lettertype, geen Logo meer en het verwijderen van een punt achter de tekst: Universiteit Twente. Kijk ook hier.. Over welke kosten er aan toegerekend moeten worden heerst nog wat onduidelijkheid, maar het gaat over veel geld.

Natuurlijk was het volgens de bobo die werd geinterviewd een majeure operatie die veel overleg en organisatorische invloed had, dus de kosten waren beslist gerechtvaardigd.