BON en het lerarenregister
BON krijgt naar aanleiding van het interview met de voorzitter van de Algemene Onderwijsbond veel vragen. BON staat kritisch tegenover de ‘Wet Beroep Leraar’ en […]
Het lerarenregister: juridisch ondeugdelijk
BON en LIA hebben een door een jurist opgesteld document naar de Vaste Kamercommissie voor OCW gestuurd. De teksten van het document en de bijbehorende […]
Groningse letterenfaculteit kiest voor tweetaligheid
Onze Taal meldt dat de letterenfaculteit van de RUG, tegen de zin van het Universiteitsbestuur kiest voor een gelijkwaardige positie van het Nederlands en het Engels. […]
Nieuwe actie tegen het lerarenregister
De stand van zaken Zoals u weet heeft na de Tweede Kamer op 21 februari jl. ook de Eerste Kamer de wet op het lerarenregister […]
Geen Engels bèta-bachelors Universiteit Leiden
De Leidse Universiteitskrant Mare bericht dat de bèta-bachelors niet overgaan op het Engels als voertaal. Opvallend is dat de argumenten zo goed als volledig overeenkomen […]
OECD Education at a glance
Gisteren, 12 september, publiceerde het OECD het rapport “Education at a Glance” waarin de belangrijkste indicatoren van het onderwijs in verschillende landen met elkaar worden […]
Onze brief aan de informateur
Nu de formatie van het nieuwe kabinet in een vergevorderd stadium lijkt te verkeren, wil ik namens de vereniging Beter Onderwijs Nederland (BON) nog graag enkele aanbevelingen doen met betrekking tot het onderwijsbeleid van het nieuwe kabinet.
KNAW Essay over toekomst wetenschap in Nederland
José van Dijck en Wim van Saarloos (KNAW) schreven een essay onder de titel: ‘Wetenschap in Nederland, waar een klein land groot in is en […]
Verengelsing Universiteit Tilburg onthutsend
Univers, “The independent news website of Tilburg University” , publiceerde al op 31 mei een artikel over de verengelsing dat ons pas vandaag onder ogen kwam, […]
‘Onderwijs ontbeert zelfkritiek’
Oud docent en onderwijsbestuurder Lei Heienrath gooit in dagblad De Limburger de knuppel in het hoenderhok wat betreft de kwaliteit van het onderwijs. Voor BON […]