Persbericht: BON sleept universiteiten voor rechter
BON sleept universiteiten voor rechter Universiteiten overtreden massaal de wet Er is een enorm probleem in het hoger onderwijs, dat BON al jaren aankaart. De […]
Verengelsing hoger onderwijs: steun onze rechtszaak
22 mei 2018: Dank voor de donaties. De teller staat nu op €15.297. Dat is veel geld voor een vereniging van alleen vrijwilligers, maar nog […]
BON schrijft Onderwijsinspectie aan over taal in het hoger onderwijs
BON heeft de volgende brief naar de Onderwijsinspectie gestuurd: Aan: Inspectie van het Onderwijs T.a.v. De inspecteur-generaal van het Onderwijs drs. M. Vogelzang […]
Bijdrage van Annette de Groot aan ons symposium
Over de onbeheersbare verengelsing van het Nederlandse hoger onderwijs: een pleidooi voor een moratorium[i] Annette de Groot emeritus hoogleraar taalpsychologie, Universiteit van Amsterdam De feiten […]
Eelco Runia in gesprek met Ad Verbrugge
Eelco Runia nam een paar maanden geleden ontslag bij de Rijks Universiteit Groningen omdat hij niet meer mee wilde gaan met de beperkingen die de manier van […]
Annette de Groot fileert verengelsing
Op het Youtubekanaal van ‘Voor de Ommekeer‘ spreekt Ad Verbrugge met emeritus hoogleraar taalpsychologie Annette de Groot over ongebalanceerde tweetaligheid in relatie tot de verengelsing van […]
‘Dit is er mis met het onderwijs’
Graag attenderen we u op ‘dit is er mis met het onderwijs’ van Albert Huberts. Huberts is een buitenstaander in het onderwijs, maar dat is […]
De Staat van het Onderwijs 2018
Vanmorgen publiceerde de onderwijsinspectie haar jaarlijkse ‘De Staat van het Onderwijs‘. De presentatie van Mw. Monique Vogelzang liet aan duidelijkheid niets te wensen over. De […]
Hoe verder met de Onderwijscoöperatie?
BON pleit ervoor om de gehele Onderwijscoöperatie te ontmantelen. De OC heeft geen bestaansrecht meer. Voor het lerarenregister en Curriculum.nu is geen enkel draagvlak onder […]
Werkgroepen Curriculum.nu komen met conceptvisies
BON is sinds de opkomst van Onderwijs2032 altijd zeer kritisch geweest over het traject van de curriculumherziening. Dit leidde er mede toe dat de herziening […]