Eerst begrip, dan ’trucjes’ ?
Het Freudenthal Instituut waarschuwt telkens weer tegen het van buiten leren van 'betekenisloze' trucjes en procedures, welke gedachteloos toegepast worden. Wiskunde gaat over redeneren en […]
Berichten door jl
Uitspraken over rekenen (2)
*Uitspraken”-blogs* ______________________________________________________ Examens / Toetsen ____________________________________________________ “Is de PABO-rekentoets wel nodig? Snijden we met die beperkte visie op kwaliteit niet onnodig de pas af van […]
De evolutie van het wiskunde-onderwijs in Ontario
Van een Commentator: 1950 A logger sells a truckload of lumber for $100. His cost of production is 4/5 of the price. What is […]
Een rijke betekenisvolle uitdagende les over ggd en kgv
Een multi-dimensionale les boordevol 'problem-solving-activities'. Deze '21-st century skills' zijn veel belangrijker dan het leren van formules en procedures, het Freudenthal Instituut heeft ons er […]
Roc Leiden wil nu megalomaan schoolplein
Het houdt nooit op. Bron: Onderwijspaleis wil megalomaan schoolplein "Roc Leiden wil nu een 10 000 vierkante meter groot schoolplein aanleggen naast het megalomane onderwijspaleis […]
Uitspraken Rekenen Deel 2
*Uitspraken-blogs* _______________________________________________________ Canada __________________________________________________________ What is what? Discovery-based learning. Ook wel genoemd: ‘problem-based-‘, ‘inquiry-based‘, ‘experiential-based‘, of ‘constructivist-learning’ of ‘21st-century learning‘. Long division: Staartdeling. Math wars: strijd […]
Het Canadese Discovery-Based Math experiment
*Uitspraken-blogs* ______________________________ Discovery-based learning wordt ook wel genoemd: ‘problem-based-‘, ‘inquiry-based-‘, ‘experiential-based-‘, of ‘constructivist-learning’. Aan het einde van de jaren 90 hebben de overheden van een […]
Bèta Burgerschap
[Oorspronkelijke text verwijderd] Dit jaar start het project 'Samen werken aan Bèta Burgerschap't: Bedrijven, PO- en VO scholen, Hogescholen en Universiteiten werken aan een bèta […]
Ouders moeten dokken voor rekenconsultants
Nee, (nog) niet in Nederland, maar in Canada. In Canada heeft de overheid de loper uitgerold voor het Walhalla van het reken-wiskundeonderwijs zoals verkondigd door […]
Maurice de Hond en Conrad Wolfram over wiskundeonderwijs: stop met berekeningen
Maurice de Hond (Bedenker van de Steve-Jobsschool) : "Dat een andere aanpak van het wiskundeonderwijs hard nodig is, staat voor mij buiten kijf." "Wolfram verwoordt […]