Berichten door hendrikush

Bij de categorie “Wie is nieuw” zie ik in de linker kolom opeens staan VOraad. Moeten we dit zien als een compliment of wordt het nu oppassen geblazen?

Zullen we weer eens de beuk erin gooien onder het motto
Wie niet horen wil, . . ..

Ze had helder, abstract en analytisch leren denken. Kennisinfrastructuur voor het leven.

zoniet, dan doe je aangifte!

De Trouw brengt een bericht over het belang van taal en rekenen (en burgerschap).
Het artikel eindigt met een leuke opgave voor tekstanalyse:
“Na de rellen in Groot-Brittannië schreef een Britse collega op de website van The Guardian dat veel Britten worstelen om de politiek te begrijpen, terwijl een nog groter deel niet weet hoe ze hun stem moeten laten horen. Een situatie die ook in Nederland dreigt te ontstaan. Een volwaardig burger kan rekenen, lezen, schrijven én heeft inzicht in het functioneren van rechtsstaat en democratie.”

In de NRC worden door Alison Wolf vraagtekens geplaatst bij het economische nut van een academische opleiding.

Bij de in opspraak geraakte HBO-kunstopleiding is gelukkig ‘een zeer bekwame adviseur’ aangetrokken op het gebied van didactiek en examinering. Het gaat hier over Joke Snippe.

Een autisme toets lijkt een goede voorspeller van vaardigheden in vakgebieden als bouwkunde, informatica, natuur-en wiskunde.
Het wordt tijd, in het kader van de volksgezondheid, om alle béta-faculteiten te sluiten.

Het is zo slecht nog niet!.
Maar wie begrijpt wat hier bedoeld wordt door Adri en Marja:
“Een punt dat TIMSS niet als zorgwekkend naar voren brengt, maar dat door ons wel als zodanig wordt beschouwd, is dat in de Nederlandse reken-wiskundemethodes de nadruk te weinig ligt op probleemgericht rekenen. Ons rekenonderwijs op de basisschool zou meer wiskundig van aard moeten zijn“

De bestuurders in het onderwijs worden schandelijk ondergewaardeerd. Ze mogen zichzelf niet eens een fatsoenlijk salaris toekennen. Dit leidt waarschijnlijk tot een grote catastrofe.