Berichten door geschiedenisleraar

’t Is al vaker besproken op dit forum, en zojuist een bericht in het NOS-journaal: de opening van een “Open School” die ook in de zomervakantie open is en waarbij de ouders zelf kunnen bepalen wanneer ze vakantie opnemen.
Zie bijvoorbeeld dit bericht bij NOS Jeugdjournaal:
www.nos.nl/jeugdjournaal/artikelen/2009/6/26/basisschoolaltijdopen.html

en de tekst van NOS nieuws:
In Ede komt een basisschool die het hele jaar open is. Het initiatief is een tegemoetkoming aan werkende ouders, die nu in de schoolvakanties vaak moeite hebben om oppas te regelen.

Het artikel staat bij Trouw onder “politiek” maar zou ook of wellicht beter onder “onderwijs” kunnen: een bericht over politici die in hun onderwijsloopbaan opleiding op opleiding hebben “gestapeld”. Van MAVO tot professor.
“Stapelaars kunnen omschreven worden als laatbloeiers, doorzetters, mensen met een drive om verder te komen. Ze kenmerken zich volgens Van Dijk door overlevingsdrang maar ook door een zekere lichtgeraaktheid.” aldus CDA-er en zelf stapelaar Jan Jacob van Dijk.

Lees hier (klik)

Weer iets wat scholen “moeten” – maar in dit geval ben ik het er van harte mee eens.

De Hongaars-Britse socioloog Frank Furedi ziet een crisis in het onderwijs: “Een school, stelt hij, is steeds minder een instituut waar de normen en waarden van de samenleving worden overgedragen. Het onderwijsdoel is ook allang niet meer om leerlingen intellectueel te prikkelen. „Het onderwijs is steeds meer anti-kennisoverdracht geworden. De focus ligt veel meer op het aanleren van emotionele vaardigheden: een gevaarlijke trend.”

Lees het artikel in Trouw (klik)

Charter schools zijn zo af en toe onderwerp van discussie op dit forum. Voor sommigen is dit (klik) rapport daarom wellicht interessant: Are charter schools making a difference?
Voor 22,50 US$ kun je het rapport via de website aanschaffen of gratis als pdf downloaden.

Conclusie:
“Charter schools do not generally draw the top students from other public schools. Their test-score gains are similar to those of traditional public schools, but they have higher rates of students graduating high school and attending college.”

Inleiding/samenvatting:

“We can no longer afford an academic calendar designed when America was a nation of farmers who needed their children at home plowing the land at the end of each day,”

“Our children spend over a month less in school than children in South Korea. That is no way to prepare them for a 21st-century economy.”

“In eighth-grade math, we’ve fallen to ninth place. Singapore’s middle-schoolers outperform ours 3-to-1. Just a third of our 13- and 14-year-olds can read as well as they should.”

Aldus Obama, volgens een artikel in The Seattle Times (klik)

Zo’n kop doet het natuurlijk altijd goed 🙂 Het is een citaat van Jan Blokker junior (JBJ) in de meest recente Kleio (no 1, jrg 50, mrt 2009), het tijdschrift voor de Vereniging van Dcoenten in geschiedenis en staatsinrichting in Nederland. “Afgeknapt op zijn eigen rol in het management, maar niet op het onderwijs zelf” zoals de inleiding beschrijft, is JBJ “criticaster van het Nieuwe Leren en protagonist van verhalen in het geschiedenisonderwijs.”

Uit de Volkskrant:
“De maker van beoordeelmijnleraar.nl heeft de website aangepast aan de eisen van het College Bescherming Persoonsgegevens (CBP). De privacywaakhond vond het niet goed dat namen, werkplekken en beoordelingen van leraren ‘24 uur per dag voor de hele wereld bereikbaar’ waren. Het CBP heeft het onderzoek naar de site donderdag gepubliceerd.”

Zie voor de rest van het artikel HIER (klik)
En HIER (klik) voor de informatie op de site van het CBP.

[uit de agenda van de UU] Vmbo-leerlingen hebben meer baat bij lesboeken met ‘gewone’ teksten dan bij teksten in ‘Jip-en-Janneke-taal’. Dat is een van de uitkomsten van een grootschalig leesonderzoek onder vmbo-leerlingen, waarop taalwetenschapper Jentine Land op 13 februari promoveert.

Lees hier (klik) verder.

Voor geïnteresseerden: Het proefschrift van Jentine Land verschijnt bij uitgeverij Eburon: Zwakke lezers, sterke teksten? Effecten van tekst- en lezerskenmerken op het tekstbegrip en de tekstwaardering van vmbo-leerlingen (ISBN 978-90-5972-296-5).

Vandaag in het NOS-journaal:
Kervezee (raad PO) en v. Bijsterveld laten zich positief uit over het advies van de raad: het verplaatsen van de Cito-toets naar het einde van het schooljaar. Het levert 5 maanden werken aan taal en rekenen op. “Nadeel” voor de VO-scholen: ze moeten louter op het advies van de toeleverende basisschool af gaan. Reactie Cito: “Ouders hebben recht op een onafhankelijk toetsingsadvies”.

Klik hier voor het item in het NOS-journaal

“The rising cost of college — even before the recession — threatens to put higher education out of reach for most Americans, according to the biennial report from the National Center for Public Policy and Higher Education.”

Hiermee opent het artikel in de New York Times (klik) waarmee aandacht wordt geschonken aan de manier van financiering van het hoger onderwijs in de VS en de gevolgen die de huidige kredietcrisis kan hebben m.b.t. de studentenpopulatie. Men vreest een scheiding tussen arm en rijk.