Berichten door Gerard Verhoef

Zie hier.

Straks Halbe Zijlstra in Buitenhof over het hoger onderwijs (5 feb 12 uur)

Uit Het Parool:
De instelling, die het onderwijs verzorgt voor ruim dertigduizend leerlingen in het voortgezet en het middelbaar beroepsonderwijs in en rond Amsterdam, verkeert in menig opzicht in een crisis.

Behalve met grote financiële problemen worstelt Amarantis ook met slecht onderwijs en hoge schooluitval, vooral in het beroepsonderwijs. Ook bestuurlijk is het een chaos.

Dit maakt mijn dag weer goed: eindelijk erkenning voor de enorme kwaliteitsveretering die het onderwijs de laatste decennia heeft doorgemaakt. De vruchten daarvan worden nu ook in de rechtspraak toegepast. Wat een mooi woord is dat toch: transfer, het toepassen van opgedane kennis in een heel andere context. Zonder de zo belangrijke multimediale inbreng (voor mensen met een andere leerstijl) was deze uitleg toch voor velen totaal onbegrijpelijk geweest. Klik en geniet.

Op de “lokale radio” van de UvA / HvA wordt Ewald Engelen geinterviewd over mogelijke fusie UvA en VU. Luister

Het SCP heeft berekend dat de extra gelden voor het onderwijs geen aantoonbaar resultaat hebben gehad. De kleinere klassen (gemiddeld 3 kinderen per klas minder) hebben het wellicht plezieriger gemaakt voor de leerkracht, maar de gemiddelde citoscores zijn niet verhoogd.

De schoolleiders hebben direct gereageerd: onderwijs is meer dan alleen citoscores. Die reactie lijkt wel Pavlov. Alle vernieuwingen tot nu toe hebben niet geleid tot beter taal en rekenen, maar zo werd steeds duidelijk gemaakt, kinderen hadden andere dingen geleerd die ook erg belangrijk zouden zijn, misschien wel belangrijker.

Als je kennelijk niet waarmaakt wat iedereen denkt dat je beoogt, dan zeg je toch dat andere doelen belangrijker zijn. Vooral als die andere doelen niet getoetst kunnen worden.

Ton van Haperen veegt in NRC de vloer aan met de onderwijsvernieuwingen en het beleid van de laatste 30 jaar. Oplossing: In New Orleans is na Katrina de onderwijskwaliteit het meeste gestegen van heel de VS, dus laten we daar een voorbeeld aan nemen: “bombardeer het stelsel en bouw het opnieuw op vanaf de grond, school voor school, geleid door goede leraren”. Ik blijf verbaasd dat de man iets tegen BON heeft. Dit verhaal heeft een zeer hoog BON gehalte.
Ook aardig: In het Nederlandse onderwijsparadigma is kwaliteit het resultaat van regelgeving, pedagogisch-didactische vondsten en professionele organisaties, opgetuigd met beleidsmedewerkers en op de huid gezeten door een proactieve inspectie. Volle kantoren, volle klassen en een krimpend budget – ziehier ons verdienmodel

Diverse media berichten over de Rijks Universiteit Groningen die 12 vrouwelijke hoogleraren heeft benoemd in procedures waar mannen waren uitgesloten op leerstoelen die met extra geld speciaal waren gecreëerd. Eerlijk gezegd was mijn eerste reactie: dat verbaast me niets. Maar bij nader inzien vind ik het kwalijker dan Stapel, Vonk en de dokter uit Rotterdam bij elkaar (en verbaast het me niets). Dit zijn namelijk geen incidenten, maar is beleid, bedacht en uitgevoerd door de hoogstverantwoordelijken. Men neemt willens en wetens, bewust en doelgericht afstand van de wetenschap en benoemt op basis van (ik denk) marketing argumenten (kijk eens hoe maatschappelijk we zijn!).

Opmerkelijk bij de lancering van onze André Kuipers: de gezagvoerder zat in de cabine met het vluchtplan in zijn hand en een stokje. Het stokje om de knopjes in te drukken waar hij anders niet bij kon en het vluchtplan gewoon in een schriftje van de Bruna. Het hele proces was vergeven van de traditie en gaat altijd, werkelijk altijd gewoon goed.

En dan zeggen onderwijsvernieuwers en andere modermismen dat leerlingen toch aan de moderne leermiddelen, de iPads moeten, want schriftjes en boeken zijn toch niet meer van deze tijd.

Zie de Volkskrant

Zijn de PO/VO/MBO/HBO raden niet net zo iets als productschappen? Waarom kan het wel bij de pluimveehouders en niet bij de intensieve menshouderiij?