Maand: maart 2012

Het BON geluid begint effect te sorteren. Minister van Bijsterveldt wil meer aandacht voor de kernvakken: Nederlands, Engels, wiskunde en de betavakken. Directe aanleiding is het laatste PISA onderzoek waaruit blijkt dat we blijven dalen in wiskunde en de betavakken.

In eerder contacten met haar bleek al dat de minister open stond voor ons geluid, gelukkig komt er nu ook actie.

Halbe Zijlstra die de besturen wil aanpakken en Marja van Bijsterveldt die de aandacht voor de kernvakken wil verhogen. BON heeft werkelijk effect.

Een citaat (let vooral op het woord “kennisoverdracht” en vergelijk dat met het gezwam van 5 jaar geleden)

Onderstaand artikel werd ons door de auteur toegezonden.

Schijnresultaten onderwijs en Cito,

Veel mensen die net als ik al lang in het onderwijs staan en er veel hebben zien veranderen hoor je steeds vaker zeggen dat het onderwijs ziek is. Toch hoor je alsmaar berichten over veranderingen die ervoor moeten zorgen dat het allemaal steeds beter gaat. Ik wil er eens een ding uithalen dat heel duidelijk voor een schijneffect zorgt maar in feite voor het tegendeel zorgt.

Uit een persbericht van de Open Universiteit:

Onderzoek: Zelfstandig leren kunnen leerlingen niet zelfstandig leren.

Eén van de doelstellingen van het Studiehuis was dat de leerlingen meer zelfstandig moesten gaan leren. Onderzoek laat zien dat zelfstandig leren wel motiverend werkt, maar dat de resultaten er vaak niet beter van worden. Bij leerlingen die nog geen ervaring hebben met zelfstandig leren zijn de leerresultaten soms zelfs slechter. Danny Kostons, onderzoeker bij het Centre for Learning Sciences and Technologies, onderzocht hoe leerlingen geholpen kunnen worden om te leren zelfstandig te leren. Op vrijdag 5 november 2010 verdedigt hij zijn proefschrift bij de Open Universiteit in Heerlen.

Leren leren

Trouw bericht dat een promotieonderzoek van de Universiteit Twente heeft aangetoond dat Nederlanders slecht kunnen Googelen. Met name jongeren zijn hier slecht in, kunnen niet de goede zoekwoorden bedenken en controleren gevonden resultaten niet. Ouderen doen dit veel beter. Het zoveelste bewijs dat de generatie Einstein niet bestaat en dat onderwijs met veel computers zelfs geen bijdrage levert aan een beter gebruik van informatietechnologie, Niets nieuws voor iemand die wel met IT overweg kan en die ziet op welke manier jongeren met computers werken.

De redactie kreeg een bericht afkomstig van de website van het Horizon College toegestuurd waaruit blijkt dat men van plan is de rol van de arbo-arts in de beoordeling van ziekteverzuim van werknemers te marginaliseren. In plaats van de arbo-arts bepalen de leidinggevende en een verder door de werkgever aangewezen “deskundige” wat de zieke werknemer aan werkzaamheden wel en niet kan verrichten.

Kennelijk vindt het Horizon College dat de leidinggevende en de deskundige voldoende artscompetent zijn, is een rol van een onafhankelijk deskundige arts in het geheel niet nodig en is deze flagrante schending van iedere fatsoensnorm voor het HC geen enkel probleem.

BON wenst iedereen een gelukkig 2011.

De Volkskrant maakt vanmorgen melding van een onderzoek naar verspilling bij Hogeschool Stenden.

De onderwijsinspectie onderzoekt of Stenden hogeschool uit Leeuwarden publiek geld heeft verspild bij het openen van diverse buitenlandse vestigingen. Het gaat om filialen van de hogeschool in Bangkok, Qatar, Bali en Port Alfred (Zuid-Afrika). De school en de inspectie hebben dit vrijdag bevestigd.

Lees verder in de Volkskrant

Hoogleraar onderwijssociologie aan de Universiteit van Maastricht Jaap Dronkers luidt de noodklok over de manier waarop bestuurders in het onderwijs de macht hebben en docenten, politiek, ouders en de maatschappij als geheel machteloos is. Niets nieuws voor de regelmatige bezoekers van ons onvolprezen forum natuurtlijk. Ook Dronkers leest ons forum goed, hetgeen blijkt uit het volgende citaat:

De redactie werd geattendeerd op het artikel “Lessons Learned” in The Economist over het inzicht dat in Amerika lijkt te ontstaan dat de kwaliteit van de docenten bepalend is voor de kwaliteit van het onderwijs en dat dus de beste mensen voor de klas moeten.

Een interessant artikel in Trouw: Therapeut: de school uit!
Citaat:
Langzaam maar zeker drong in de zorgsector het marktdenken door. Vanaf de geboorte staat het ’witte leger’ klaar, op jacht naar de ouders van de huilbaby, de scheve, de slome en de drukke baby. Op scholen kwamen op last van de politiek leerlingvolgsystemen: met herhaald testen en meten kon je problemen blootleggen, de markt was er om ze op te lossen.