Experts kraken rekentoets in Tweede Kameroverleg
Gisteren was het rondetafelgesprek van de Tweede Kamer over de rekentoetsen. Het lijkt erop dat de boodschap die hier op onze website vaak gehoord wordt […]
PISA: de moeilijkste sommen
NRC-Next geeft een voorbeeld van een rekensom op het hoogste niveau van PISA: Het Gotemba-wandelpad op de Mount Fuji is 9 km lang. Wandelaars moeten […]
Notitie t.b.v. hoorzitting over de rekentoets
Nadat eerder Prof. dr. Jan van de Craats een analyse van de rekentoets 3F schreef, kreeg BON vandaag de beschikking over een gedetailleerde analyse van […]
Passend onderwijs: voorspel voor de volgende parlementaire enquete?
Het passend onderwijs is een enorme onderwijsverandering. Het wordt van boven door de politiek en als afgeleide daarvan door de samenwerkingsverbanden van schoolbesturen ingevoerd en […]
Brief MBO-Raad over het lerarenregister aan Tweede Kamer
Jan van Zijl heeft namens de MBO-Raad een brief aan de Tweede Kamer gestuurd over de invoering van het lerarenregister. De toon en inhoud daarvan […]
Analyse van rekentoets 3F door Prof. dr. Van de Craats
Update 21 november. Prof. Van de Craats heeft zijn becommentarieerde voorbeelduitwerkingen verder uitgebreid en voorzien van een analyse en conclusies Prof. Jan van de Craats […]
Haagse Islamitische Alhuraa universiteit verdacht van vervalsen diploma’s
De Islamitische Alhuraa Universiteit uit de Haag wordt verdacht van het vervalsen van diploma's., zo melden de NOS en de Telegraaf op gezag van het […]
Ook in basisonderwijs: salarissen decentraal bepaald
Al geruime tijd worden de salarisonderhandelingen bij het VO en ook bij het MBO en HBO decentraal, dat wil zeggen tussen de bonden en de […]
Universiteiten gaan scholen helpen
De Volkskrant bericht: De Nederlandse universiteiten steken basis- en voortgezet onderwijs de helpende hand toe. Ze gaan meer docenten opleiden en scholen helpen bij het oplossen […]
WRR pleit voor kwaliteitsverhoging onderwijs
De Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid pleit in zijn rapport "Naar een lerende economie" voor een heroriëntatie van het onderwijs:voor academische leraren van basisschool tot […]