Cafe Weltschmerz ‘de staat van het onderwijs’ op deze website
Op deze website zullen we alle afleveringen van Café Weltschmerz laten zien zodra die beschikbaar is. We beginnen vandaag met aflevering 1, een gesprek tussen […]
Een mooi feestje
Gisteren, vrijdag 10 juni, vierde BON haar 10 jarig bestaan. De festiviteiten werden gecombineerd met het beloofde gesprek tussen BON-leden en staatssecretaris Dekker over Onderwijs […]
Sander Dekker in discussie met BON-leden over onderwijs2032
Vrijdag 10 juni om 15u00, voorafgaand aan de viering van ons lustrum, gaat Sander Dekker in discussie met BON-leden over onderwijs2032. BON-leden hebben hierover een […]
Rapport onderwijsraad: Internationaliseren met ambitie?
De onderwijsraad heeft gisteren het rapport internationaliseren met ambitie uitgebracht over de wenselijkheid van internationalisering als leerdoel binnen het onderwijs. Vooral in het vmbo en mbo zou […]
Viering 10 jaar Beter Onderwijs Nederland op 10 juni
Bij dezen nodigen wij u mede namens Ad Verbrugge uit voor de viering van het tienjarig bestaan van Beter Onderwijs Nederland op: vrijdag 10 juni […]
Ledenraadpleging en onderzoek draagvlak Onderwijs2032
Op ons symposium morgen, 16 april, worden de resultaten van de recente ledenraadpleging en van een onderzoek naar draagvalk voor Onderwijs2032 gepresenteerd. We geven een […]
Voor een beter curriculum, tegen Onderwijs2032
Beter Onderwijs Nederland is een vereniging van enkel vrijwilligers met maar één belang: het belang van goed onderwijs. BON heeft al sinds haar oprichting een […]
In memoriam, Prof. Jaap Dronkers
Gisteren, 31 maart 2016, bereikte ons het droevige bericht dat Professor Dronkers geheel onverwacht is overleden. Professor Dronkers was een man van de feiten en […]
Ledenvergadering 2016
Zoals hier aangegeven houdt BON haar ALV en symposium op 16 april in Driebergen. De voor de ALV relevante stukken vindt u op deze pagina hier. […]
Onderwijs 2032: hoe gaat BON verder?
Over onderwijs2032 heeft BON zich in niet mis te verstane bewoordingen uitgelaten. Onderwijs2032 bevat dezelfde desastreuze mix van onderwijsideologie en vermeende vooruitgangsgedachten als de onderwijsvernieuwingen […]