Ik kreeg deze link toegestuurd zonder verdere toelichting en ik zag twee zaken die meteen mijn aandacht trokken. Een filmpje met Marja van den Heuvel-Panhuizen, bekend van haar genuanceerde kijk op 40 jaar realistisch rekenen (www.fisme.science.uu.nl/staff/marjah/download/VdHeuvel-Panhuizen_keynote_MERGA33co.pdf), en de Tafel ander Toets. Pas na het indienen van de eerste versie van deze draad zag ik hoe groot dit project is, en dat er ook wetenschappers bij betrokken zijn, zoals de wiskundige Jan Karel Lenstra, voorzitter van de KNAW-commissie rekenen, en ook serieuze psychologen. Anne van Streun, nestor van de pseudopsychologische wartaaldidactiek waar het bestuur van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren maar geen afstand van kan nemen, ontbreekt. Dat op zich is een stap vooruit, niet waar Marja?
Reden om deze draad onder een nieuwe naam opnieuw te starten:
Interessant is ondertussen wie er een antwoord op deze vraag geven:
Demagogie van Marja: “Het
Demagogie van Marja: “Het begrijpen en inzicht hebben in cijfers en rekenstrategieën is belangrijker dan bijvoorbeeld tafels uit het hoofd stampen.” Onbeschaafd.
De manier om de tefels te leren (te automatiseren) is door veel opgaven te maken, niet door ‘stampen’. De geautomatiseerde kennis van de tafels (tot 10) is een noodzakelijke voorwaarde om inzichtelijk met het rekenen om te kunnen gaan. Wie voortdurend bezig is om 7 x 8 uit te rekenen, is ondertussen kwijt waar de betreffende rekenopgave ook alweer over gaat (cognitive overload).