Studiedag CGO en Loopbaanbegeleiding

6 februari 2008 kafka 4

Als bijlage een verslag van een studiedag CGO en Loopbaanbegeleiding.

4 Reacties

  1. Ach…
    De gebruikelijke non-argumentatie. En dat de leerlingen enthousiast zijn zegt in het geheel helemaal absoluut niets.
    Op de eerste plaats is elke verandering wat nieuws en dus (even) leuk. Maar belangrijker is nog dat leerlingen niet kunnen oordelen over de relevantie van het door hen gelopen programma. Ze hebben geen vergelijk, weten niet wat er werkelijk in het beroeps van ze wordt verwacht, hebben geen overzicht over de te leren stof en de context daarvan. Kortom: de leerlingen zijn geen leraar.

    Dat ROC bestuurderen enthousiast zijn is vanzelfsprekend. Voor hen levert het geld op en macht en als ze niet enthousiast zijn voor hun eigen ideeën, wie dan wel.

    En de kranten staan vol met de ellende die de onderwijsvernieuwingen hebben gebracht, maar het ROC dendert door in de gekozen richting.
    Hoe verder men doordendert hoe meer geld men later nodig heeft om alles weer terug te draaien. Drie keer raden waar dat extra geld straks naar toe zal gaan.

    Men heeft geen voorkeur voor de ene of de andere visie, men wil enkel constant veranderen. Veranderingen zorgen voor onrust onder personeel (en dus macht van de bestuurders) en voor projectgelden (en dus carieremogelijkheden)

  2. Dood gooien !!
    ik ben in 5 jaar tijd doodgegooid met:

    Adaptief Onderwijs
    Competentie Gericht Onderwijs
    SMART
    Hoogbegaafdheid
    POP gesprekken
    enz. enz.

    Ik moest ook af een toe in een groep een zaak behandelen en deze proberen op te lossen, dat ging echt nergens over, een uur lang zeveren over hypothetische zaken, zonde van de tijd.

    Ik heb maar een afkorting:

    KIS = Keep It Simpel

    In gewoon nederlands: GWMD = Geen Woorden Maar Daden

    “Gewoon lesgeven” dus, dat is waar ook de BON voor staat !!

Reacties zijn gesloten.