Op de site ‘Opvoeden doe je zo’ staat een aardig interview met cognitief psycholoog Diana Issidorides over het puberbrein, problemen met plannen en de ongeschiktheid van het studiehuis. Onder deze video staat ook een filmpje over de ontwikkeling van het brein in de purberteit. Beide video’s staan hier.
Reacties zijn gesloten.
De puberneuronen
Groeien nu dus sterk door sex, drugs, r&r, mode en money en niet meer door algebra, grammatica, woordjes enz.
En die basale menselijke behoeften houden de economie beter aan het draaien dan soberheid, versterving, ijver en vlijt.
Ze moeten inderdaad
oefenen in algebra, grammatica enzovoort om de neurale verbindingen aan te leggen en te verstevigen waar ze het als volwassene mee moeten doen. Dit moet onze bioloog Plasterk toch kunnen overtuigen om de deur van het studiehuis definitief te sluiten, HNL naar de prullenbak te verwijzen en weer gewoon les te laten geven in de bovenbouw?! Structuur, dat is waar ze behoefte aan hebben.
Symposium/Conferentie Puberbrein en Leren
Is onderzoek naar puberhersenen inmiddels zo ver gevorderd dat we er consequenties aan kunnen en moeten verbinden?
In het filmpje wordt gezegd dat het studiehuis niet geschikt is voor pubers.
Maar is er verschil tussen jongens en meisjes?
Is er verschil in pubers met verschillende iq’s?
Moeten we pubers tot hun 21e op bed laten liggen en pas daarna naar school schoppen?
Het wordt tijd dat we een serieuze wetenschappelijke conferentie wijden aan de stand van het onderzoek en de gevolgen voor het onderwijs.
Volgens neurobiologen wel
Zie bijvoorbeeld deze publicaties van Jelle Jolles, hoogleraar aan de universiteit van Maastricht.
Brain Lessons en
Hersenen pubers niet rijp voor het studiehuis en nieuwe leren.
Ach, waar maken we ons druk om ?
Als je leest hoeveel alcohol er gebruikt wordt door pubers dan vraag ik mij af waar we ons druk om maken. Wanneer maken we ons druk om het alcoholprobleem ? Lees verder…
Ook hier