Waar vind je nog een goeie timmerman?
Waar vind je nog een goeie timmerman? In het AD van 22 augustus las ik de volgende uitspraak: “David is een intelligente kerel, ook al […]
Berichten door redactie
Presentatie rapport ‘Het raadsel van de verdwenen onderwijsmiljarden’
Afgelopen dinsdag presenteerden De Nieuwe Denktank en BON in Nieuwspoort het onderzoeksrapport Het mysterie van de verspilde onderwijsmiljarden – Een analyse van de Onderwijsraad als […]
Vrij, maar ook alleen
De afgelopen weken werd ik getroffen door twee berichten in de krant, beide zorgwekkend, die dacht ik misschien iets met elkaar te maken hebben. […]
Dat was te verwachten
De ‘keten’ van particuliere onderwijsinstituten Luzac, tot nu toe vooral gericht op het middelbaar onderwijs, gaat zich nu ook uitbreiden met zg. Junior Colleges […]
Nieuwe schoolstrijd
We weten langzamerhand wel dat het slecht gaat met het Nederlandse onderwijs. En we hebben ook wel een idee over de oorzaken: minder lesuren, minder […]
Niet uitgeslapen studenten halen slechtere cijfers.
Wiens verantwoordelijkheid is het om fit en uitgeslapen voor tentamens op de universiteit te verschijnen? www.nrc.nl/nieuws/2026/03/29/moe-minder-scherp-en-slechter-voorbereid-studenten-halen-lagere-cijfers-voor-tentamens-in-de-vroege-ochtend-a4924033
Persbericht BON: Netwerkcorruptie maakt einde aan politieke poging om verengelsing te reguleren
D66 schoffeert eigen oud-minister Robbert Dijkgraaf, ontmantelt Wet internationalisering in balans in coalitieakkoord, tot stand gekomen onder begeleiding van informateur én universiteitsbestuurder Rianne Letschert In […]
Achtergrond verengelsing hoger onderwijs
Keer op keer blijkt dat de keus voor Engelstalig hoger onderwijs in de eerste plaats is ingegeven door de wens om het aantal studenten in […]
Oud-BON-bestuurslid Presley Bergen in Trouw: ‘Verengelsing leidt tot versimpeling’
Oud-BON-bestuurslid Presley Bergen staat met een opiniestuk in Trouw: Engelstalige bachelors trekken buitenlandse studenten aan en dus geld; begrijpelijk, maar gevaarlijk. Onderwijsbeleid mag geen afgeleide […]