In BN/De Stem van 3 februari stond een artikel van Maarten Tamsma dat verdient in brede kring gelezen te worden. Het begint als volgt: ‘Daar waarschuwen we al jaren voor’, riepen de onderwijsbonden toen het Centraal Planbureau in oktober de noodklok luidde over terugloop van het aantal academici in het voortgezet onderwijs. Ze vergeten erbij te zeggen dat zij mede aan de wieg stonden van het stelsel van functiewaardering ( Fuwa) voor onderwijsgevenden. Mede door die Fuwa zoeken academisch gevormden elders emplooi. De bonden gedragen zich als de tovenaarsleerling die verbouwereerd het effect van eigen handelen observeert. En dat is erg hypocriet.’

Het onderstaande artikel stond in de NRC van 10 februari 2007 en werd eerder al op de site genoemd.
============================================
‘Bij ons is het echt niet tof als je de werkgroep niet hebt voorbereid”, zegt Rosa Venneman, tweedejaars rechtenstudent aan de Universiteit Utrecht. ‘Dat is tijdens gewone werkgroepen niet zo vanzelfsprekend.” Rosa volgt het honours-programma van rechtsgeleerdheid, het Utrecht Law College. Een intensieve bacheloropleiding voor ambitieuze, getalenteerde studenten. ‘Door de gezamenlijke activiteiten, de selectie en omdat we dezelfde interesses hebben, vormen Law College studenten een hechte groep.”

Op 10 februari 2007 stond zowel in Trouw als in de NRC een interview met Sijbolt Noorda, de nieuwe voorzitter van universiteitenvereniging VSNU. Hieronder beide interviews en mijn visie op hetgeen Noorda zegt over de situatie in Californie (waar ik woon).
==============================================
Studeren boven het maaiveld

‘Uit iedere student méér halen dan ‘ie zelf denkt dat erin zit.” Dat moet, zegt Sijbolt Noorda, de ambitie van de universiteiten zijn. Noorda was tot voor kort universiteitsbestuurder aan de Universiteit van Amsterdam en trad ruim twee maanden geleden aan als voorzitter van de vereniging van universiteiten VSNU. In die maanden heeft hij veel gesproken met bestuurders van universiteiten. Zijn conclusie: er is draagvlak bij alle veertien universiteiten voor een koerswijziging.

Onderstaand artikel stond in Trouw van 10 februari 2007.
==============================================
Verplichte stage jongeren duur en onpraktisch

In het nieuwe regeerakkoord staat aangekondigd dat alle scholieren verplicht een maatschappelijke stage van drie maanden moeten volgen. De bedoeling van zo’n stage is dat scholieren, door mee te werken in bijvoorbeeld ouderen- of gehandicaptenzorg, kennismaken met de samenleving. De verwachting is dat dit bijdraagt aan hun maatschappelijke betrokkenheid en hun besef van normen en waarden. In tegenstelling tot reguliere stages die vooral beroepsvormend zijn, gaat het hier om karaktervorming of burgerschapszin.

De basis van de wiskunde, de basis van elke wetenschap: redeneren. Als dit, dan dat en als dat niet, dan dit ook niet.
Het is zo mooi te formaliseren zo intuïtief en gemakkeljk te begrijpen.

Maar wat hoor ik zojuist op de radio?
Ja… hoor eens… ik heb al heel lang geleerd om op als-dan vragen geen antwoord te geven.

Natuurlijk, ik heb dat wellicht al wel duizend keer gehoord. Telkens uitgesproken door politici en bestuurders, NOOIT door andere mensen.

Als de velg van mn auto kapot is, dan zegt de monteur dat hij probeert m weer te rechten. En als dat niet lukt, vraag ik? Ja,, zegt de monteur, dan moet je een andere kopen, kan nieuw of tweede hands.

Een vakbond wordt opgericht door werknemers die met de beste bedoelingen en geheel terecht een organisatie vormen die de belangen van de werknemers gaat behartigen.

Een werkgeversorganisatie ontstaat op precies dezelfde manier

Op een gegeven moment krijgen dergelijke instellingen veel medewerkers, mensen die afhankelijk zijn van voldoende werk tbv de betreffende instelling. Om te blijven groeien moet dat werk steeds verder uitgebreid worden.

Zo treedt de ANWB eerst op als reizenverkoper en later als deelnemer in de discussie over rekeningrijden. Zo besluit de FNV om vakbonden in andere landen te gaan steunen en mee te denken over onderwijsvernieuwingen. Zo besluit Doekle om medewerkers te dreigen met ontslag als ze niet enthousiast achter HNL aan huppelen.

Het onderstaande artikel stond in het Parool van 9 februari 2007.
==============================================
Schaf eindtoets basisonderwijs af

In het Presteren naar vermogen adviseert de Onderwijsraad een diploma voor de basisschool in te voeren, met daarop vermeld alle resultaten van de toetsen in groep 6, 7 en 8, plus een verslag over motivatie, gedrag en sociale vaardigheden. Het advies is onder meer ingegeven om te voorkomen dat scholen voor voortgezet onderwijs alleen naar de uitslag van de Cito-toets kijken.

Ik leg daar graag mijn advies naast.

Het advies van de basisschool met betrekking tot het voortgezet onderwijs gaat nu al gepaard met een onderwijskundig rapport over de prestaties van de leerlingen, de sociaal-emotionele ontwikkeling, de motivatie, het vermogen tot concentreren, etc. Dat houden we in stand.

Een aantal lezersbrieven naar aanleiding van het artikel van Ad Verbrugge (NRC 3 februari) is verschenen in de NRC van 9 februari.
==============================================
Onderzoek oké, geen waarheidscommissie

Het volgende artikel komt uit de NRC van 9 februari 2007.
==============================================
Scholen zoeken opvolgers voor babyboomers
In de komende vier jaar moet bijna een kwart van alle leraren worden vervangen

Nergens heeft de vergrijzing zo veel effect als in het onderwijs. Personeelstekort bedreigt de kwaliteit van de lessen. Vooral in het voortgezet onderwijs moeten scholen creatief zijn om leraren te trekken.

Als klein jongetje al wist John van Heeswijk dat hij “iets met dieren” wilde doen. Maar dat hij op zijn 22ste biologieleraar zou zijn, en coördinator van de sector ‘zorg en welzijn’ op een vmbo-school, had hij toen nog niet kunnen vermoeden. Ja, terugkijkend kan hij het wel verklaren. “Dierenarts worden kon niet met mijn havo-diploma. En ik was altijd al iemand die in de klas de neiging had om uitleg te geven aan klasgenoten.”

Het onderstaande artikel komt uit Trouw van 9 februari 2007.
==============================================
Er zijn ook verlegen of niet zo snelle kinderen
Competentiegericht leren

Over twee jaar moet het ‘nieuwe leren’ zijn ingevoerd op mbo-scholen. Een onzalig plan. Juist mbo-scholieren hebben behoefte aan structuur.

Het onderwijs is bijna dagelijks in het nieuws: mbo-leerlingen protesteren tegen het ‘competentiegericht leren’, de Partij van de Arbeid kondigt een parlementair onderzoek aan naar de onderwijsvernieuwingen van de afgelopen twintig jaar en de invoering van het competentiegericht leren wordt een jaar uitgesteld.