Zowat een op de vijf scholen ‘gebuisd’ door Vlaamse onderwijsinspectie.

De resultaten in het  jaarlijkse onderzoeksrapport  ‘Onderwijsspiegel 2026’  van de Vlaamse onderwijsinspectie liegen er niet om. De onderwijsinspectie gaf 18 procent van de scholen in het lager onderwijs een ‘ongunstig advies’  op basis van geconstateerde ‘meerdere of zware tekorten’.  In het secundair onderwijs (voortgezet onderwijs red.) kreeg zelfs een kwart van de scholen een ongunstig advies van de inspectie.

Volgens de Vlaamse minister van Onderwijs, mevrouw Zuhal Demir, komen deze tegenvallende resultaten niet volledig onverwacht. “Ze liggen in lijn met eerdere studies. Het onderwijs gaat ook al 20 jaar achteruit. Dat is een tendens die je niet zomaar gekeerd krijgt.”

In totaal werden er door de Vlaamse onderwijsinspectie 621 scholen onderzocht (doorgelicht) en werden 598 scholen tussentijds bezocht

De onderzoekers constateerden onder andere dat de scholen er vaak niet in slagen zijn hun pedagogische visie te vertalen naar de dagelijkse onderwijspraktijk.

Veel scholen hebben wel een visie, maar die wordt niet systematisch en planmatig uitgevoerd Veel scholen hebben wel een visie, maar vertalen deze onvoldoende naar een strategisch beleid met duidelijke, meetbare doelen. De professionalisering sluit bovendien niet altijd aan bij die strategische doelen en de school afspraken focussen nog te vaak op praktische dan op onderwijskundige aspecten. Ook zien we dat professionalisering in scholen voor startende leraren vaak vorm krijgt via aanvangsbegeleiding, terwijl meer ervaren leraren weinig structurele feedback ontvangen op hun pedagogisch-didactisch handelen. (bron: Onderwijsspiegel  2026)

In het inspectierapport kwam ook naar boven dat er grote verschillen tussen de leerkrachten zijn en dat de leerlingbegeleiding niet altijd even doelgericht zou zijn. De Vlaamse onderwijsinspectie komt in haar rapport ook met aanbevelingen voor verbetering, zoals duurzame professionalisering van de leerkrachten en versterking van het Nederlands in alle vakken.

 

Bronnen:

Nora Eurlings/VRT NWS/01042026

Onderwijsspiegel 2026/Onderwijsinspectie