Wanneer wij op grond van wat in de kranten staat te weten willen komen wat het ortho-meso-sinistere kabinet voor onderwijs in petto heeft komen we niet veel verder dan “ meer geld voor onderwijs” Binnen BON is vaak gesteld dat extra geld niet helpt zonder structuurverandering en mogelijk zelfs averechts werkt. Naar mijn mening moet BON nu onderzoeken of het mogelijk is om samen met organisaties van leerlingen, ouders en studenten demonstraties te houden op het Malieveld en in Groningen (Groningen: Wij willen waar voor ons geld, geef het ons anders terug). De kern van de te stellen eisen is heel simpel: Leerlingen, ouders en studenten moeten kunnen kiezen uit voldoende alternatieven m.b.t de gebruikte onderwijsmethode en gedeeltelijk ook wat betreft de leerstof. In principe mogen ook de bestaande onderwijsorganisaties aan de vraag naar alternatieven voldoen maar een door hen opgerichte school moet wel vrijgesteld worden van meebetaling aan de voor die school overbodige overhead. Ook iederwijsscholen zouden aan de demonstratie kunnen meedoen want de overheid moet alleen controleren of scolen binnen de gestelde tijd de eindtermen halen.
Reacties zijn gesloten.
Overzicht NRC
Afspraken over het onderwijs vallen onder het kopje Innovatie en Ondernemen. Dat doet het ergste vrezen.
Onderwijs-plusjes en -minnetjes op grond van de samenvatting in de NRC zijn:
1. “ Het vak “ ondernemerschap” wordt bevorderd in het onderwijs”
MIN Onderwijs als middel tot cultuuroverdracht wordt nog verder gemarginaliseerd.
MIN Spoort te zeer met het bevorderen van competentiegericht leren
2. “ De fusieprikkel voor middelbare scholen wordt afgeschaft”
PLUS/MIN De bestaande fusies worden er niet mee ongedaan gemaakt.
3. “ Vanaf 2008 komen er vaste aanmeldmomenten voor basisscholen, en eventueel loting”:
?????????????
4. “ Goedpresterende onderwijsinstellingen verdienen minder toezicht”
PLUS Draagt in principe bij tot grotere diversiteit; maar hoe en door wie wordt bepaald of een school goed presteert?
5 “Schoolboeken in het voortgezet onderwijs worden gratis”
PLUS Opent de weg naar downloadbare boeken van de school zelf
6. “Het wegwerken van wachtlijsten in het speciaal onderwijs krijgt prioriteit”
PLUS In het belang van alle kinderen
7a. “Er komt een nieuw wetsvoorstel voor de bekostiging van het Hoger Onderwijs.”
PLUS PLUS indien de perverse prikkel van de slagingspercentages verdwijnt
7b. “ De leerrechten worden aangehouden”
MIN De universiteiten moeten hun progammata op elkaar afstemmen en dat gaat ten koste van de diversiteit.
8. “Het bedrag per leerling in het MNO wordt verhoogd., voor betere begeleiding
MIN MIN MIN Het kabinet wil blijkbaar doorgaan met competentiegericht leren.
9. Scholen komen twee maal zo snel in aanmerking voor subsidie voor achterstandsleerlingen.
MIN eenzijdig. Hoogbegaafde kinderen worden weer aan hun lot overgelaten
10. Brede scholen worden gestimuleerd
11. MIN Voor brede scholen zijn veel leerlingen noodzakelijk