Het concept regeerakkoord en gedoogakkoord zijn beschikbaar (hieronder te downloaden). Hoofdstuk 8 in het regeerakkoord gaat over onderwijs. Er staat niets in over het terugdringen van de macht van schoolbesturen. Wel veel mooie woorden over kwaliteit, maar zonder concrete voorstellen. De meest concrete voorstellen (mijn commentaar in italics):
- Er komen verplichte leerlingvolgsystemen met uniforme toetsen in het primair en voortgezet onderwijs.
Betekent dit dat ook in het primair onderwijs er feitelijk landelijke examens komen? - In de PABO komt differentiatie die leidt tot een brede bevoegdheid voor de hele basisschool maar een specifieke bekwaamheid voor het jongere of oudere kind.
- Binnen een jaar komt de sector met een beroepsregister waarbij de inschrijving is gekoppeld aan een periodiek bijscholingsvereiste.
- De basisbeurs en aanvullende beurs blijven bestaan in de bachelorfase. Voor de masterfase [wordt] een sociaal leenstelsel ingevoerd.
- Het rapport van de commissie Toekomstbestendigheid hoger onderwijs (commissie-Veerman) wordt uitgevoerd, met inbegrip van ruimte voor selectie, op kwaliteit gerichte bekostiging met minder perverse financiële prikkels en het stimuleren van excellentie.
Ook hier veel vaagheid, maar de output financiering lijkt eraan te gaan. - De drempelloze instroom in MBO-2 verdwijnt.
- Bij selectieve doorstroom van MBO naar HBO wordt de centrale examinering van kernvakken betrokken.
Dit is nogal vaag.
In het gedoogakkoord staat niets over onderwijs. Harm Beertema heeft dus geen vuist kunnen maken.
cda.nl en het gedoogaccoord
Mark,
Een link naar het gedoogaccoord blijkt niet voor iedereen even vanzelfspekend te zijn. Kijk ik op de website van het CDA, dan vind ik daar (31 september 1:20 uur) alleen het regeeraccoord, niks geen gedoogaccoord. Heel bijzonder. Dat CDA-congres kan zo nog een aardige spraakverwarring opleveren (‘poolse landdag’).
Ik begrijp uit je opsomming dat ik nu eindelijk toch dat rapport-Veermen moet gaan bestuderen. Het is op het forum nog niet besproken op zijn voorstellen voor bijvoorbeeld selectiviteit, als ik het goed heb.
re Mark79
Mark79’s selectie overtuigt mij ervan dat het geen zin heeft de achterliggende accoorden te lezen. Dit is –opnieuw- helemaal niks. Dat de onderwijsellende grotendeels uit Zoetermeer/Den Haag kwam en dat er sinds Dijsselbloem geen enkele hoop meer op verbetering is, is duidelijk voor wie niet horende doof en ziende blind is.
Deze pandemie zal nog 20 jaar woeden en dan langzaam verdwijnen onder de groeiende last van chronische falen en ondergronds verzet van een handjevol echte docenten. Louter en alleen omdat slecht onderwijs goed onderwijs wel kan verdrijven maar niet kan vervangen. Hoop ik.
Willem Smit
[niet]
Nee, er is geen woord weggevallen.
Blijkbaar is het de bedoeling om op de pabo wel te differentiëren tussen onder- en bovenbouw (“bekwaamheid”), maar om toch iedereen een bevoegdheid te geven voor de hele basisschool.
Dat schiet natuurlijk niet op. Zie mijn bijdragen elders op dit forum: HIER en HIER.
@JTS
Je hebt gelijk, dat staat er inderdaad. In het snel lezen werd de wens blijkbaar de vader van de gedachte….. Het regeerakkoord bevat dus tenminste 1 idioot plan over het onderwijs.
Ik heb het artikel inmiddels aangepast.
PVOEAADDND
Dan wordt het tijd dat we een nieuwe populistische partij oprichten: de PVO, de Partij Voor het Onderwijs En Alle Andere Dingen Die Niet Deugen.
Dan zullen we die “zakkenvullers” en “vakkenvullers” die er straks gaan zitten onze nieuw-populistische eisen onder de neus wrijven.
Ik ben en blijf overigens het enige lid.