Alweer een Avond van het Onderwijs

Alweer een Avond van het Onderwijs.
NTR, 5 Oktober 2010

Sinds 1 september 2010 zenden NPS, Teleac en RVU hun programma’s onder de vlag van NTR uit. Aha, een fusie!
“De programma’s van de NTR kenmerken zich door kwaliteit, betrouwbaarheid, toegankelijkheid en creativiteit. Programma’s met inhoud, die inspireren en een bijdrage leveren aan de persoonlijke groei van mensen.”
Tot zover de website van de NTR. Een offer I couldn’t refuse en er was toch geen Foeballe.

Wat was er te zien en te horen.
-Een extreme Barbiepop die met betrokken ouders sprak over modeziekte nr. zoveel (PDD Not Otherwise Specified). Dat is nog steeds niet goed geregeld, aldus een bittere moeder.
-Een leeghoofd in designverpakking: directeur van de SG Gooi- en Vechtstreek, wiens dialectisch repertoire vier ingestudeerde one-liners telde van de soort: bevoegd is nog niet bekwaam, en: terug naar klassikaal onderwijs kan niet meer. Verder drukte de man zich uit in een steenkolen-nederlands waarvoor een eerstejaars Pabo-student zich zou schamen, ware het niet dat dit affect daar niet langer bestaat.
-Een expert Onderwijscommunicatie –tevens onderwijskundige: ieder kind is anders!
-Een expert Onderwijs & Integratie –tevens onderwijskundige: de belangrijkste invloeden op de leerresultaten zijn de leraarverwachting (het Pygmalioneffect) en de beschikbare middelen.
-Een lerares van een allerwegen geprezen school: het is genoeg gewoon te kijken naar wat leerlingen nodig hebben.
-Onderwijsspecialist Boris vd Ham (D’66): Het idee achter zelfstandig leren is goed maar de uitvoering was slecht. Leraren waren onvoldoende voorbereid op deze vernieuwing. Zou die man na zoveel jaar nou niet 1 keer iets anders kunnen bedenken?
-Drie jongelui van wie er eentje opmerkte dat hij dankzij het zelfstandige leren een jaar lang bijna niet naar school was geweest. Daar werd smakelijk om gelachen, ach, die deugnieten, leuk hoor.
-Een man die wijzend op een glazen pot met hersenen in de formaline tegen jongelui zei: kijk maar eens goed naar de voorkwab, daarin zitten je wil, je motivatie en je planning.
Het puberbrein dat tot grote opluchting van bezorgde ouders pas na 25 jaar uitontwikkeld is en voor die tijd vooral jongetjes dwarszit. Het zal niet lang meer duren, verwacht ik, of een Maastrichtse hoogleraar zal electrische en magnetische stimulering van het puberbrein bepleiten.
-De enige sprekers die hun opvattingen rationeel naar voren brachten, zodat je het eens of oneens met ze kon zijn, waren de voorzitter van BON en Jaap Dronkers. Met de laatste was ik het niet helemaal eens maar het heeft in de context van zo’n programma geen zin daarop in te gaan.
Het was een opgewekte Avond van het Onderwijs, bijna alle deelnemers leken tevreden. Het is standaard opgewektheid die niet is gebaseerd op de inhoud van een programma, maar op inzichten afkomstig uit de marketing. Het kijkvolk wil absoluut niet met echte problemen worden geconfronteerd en het zwaartepunt van een programma zit aan de buitenkant.
Willem Smit