De overheid bemoeit zich niet met wat er in de klas gebeurt.
Dit staat te lezen in de brief die minister Paul van onderwijs vorige week naar de Tweede Kamer heeft gestuurd. Reden van dit schrijven is […]
Berichten door Redactie
Het rekenonderwijs is één grote janboel
Volgens Peter Langerak van het Nederlands Mathematisch Instituut is het rekenonderwijs in Nederland een grote janboel. Het traditionele stampen is vervangen door rekenen met context, […]
Red jongeren uit de kwaliteitsval van het beroepsonderwijs!
De keuze van minister Dijkgraaf voor een waaier van opleidingen om het middelbaar beroepsonderwijs in een beter daglicht te stellen, zoals hij in zijn kamerbrief […]
Het vervolgonderwijs als waaier
Minister Dijkgraaf wil een betere aansluiting van het vervolgonderwijs. In zijn kamerbrief Het vervolgonderwijs als waaier van 27 maart richt de minister zich vooral op […]
SER wil structurele verankering leven lang ontwikkelen
Het leven lang ontwikkelen hangt al een tijdje boven de arbeidsmarkt en het middelbaar beroepsonderwijs. Echter, leven lang ontwikkelen heeft nog niet opgebracht wat men […]
Mbo’ers op achterstand in onderwijswedloop.
De bestaande inkomensverschillen tussen mbo-, hbo- en wo-gediplomeerden jagen nu iedereen naar de universiteit. Het onderwijs wordt zo steeds meer de dominante weg waarlangs maatschappelijk […]
Toepassen AI bedreigt kwaliteit en autonomie Nederlands onderwijs
Volgens de voorstanders van kunstmatige intelligentie (AI) kan AI de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. De Nederlandse AI Coalitie (NLAIC) stelt in haar onderwijsmanifest (2022) […]
Schorsen en verwijderen leerlingen sterk gestegen
Het aantal schorsingen en verwijderingen neemt sterk toe, zo blijkt uit de data van de Onderwijsinspectie. In het primair onderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs […]
Afschaffen verplichte mbo- rekentoets spant paard achter de wagen
De verplichte rekentoets in het mbo werd deze week ter discussie gesteld in het pleidooi van Hans van Luit- ‘Verspil niet langer mbo-talent, stop met […]
Inspectie: ‘Veel leerlingen niet op niveau bij rekenen en wiskunde’
Een flink deel van de leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs (vo) heeft nog niet de reken- en wiskundevaardigheden die nodig zijn voor […]