Berichten door Marten Hoffmann

Gelezen in De Gelderlander van 4 januari: een bijdrage van Jacques Vriens, oud-onderwijzer en kinderboekenschrijver. Hij is ook niet echt blij met de onderwijsvernieuwingen richting HNL.

Hij raakt naar mijn mening de kern van het probleem met HNL met dit stukje:
Natuurlijk is het van belang dat leerlingen zelfstandig léren werken en zich verdiepen in zaken. Maar om dat effectief te kunnen doen, heb je éérst de leraar nodig die je over de schutting laat kijken, dingen laat zien waar je geen weet van hebt en je zonodig op je tenen laat staan. Als dat niet gebeurt is, kun je als leerling wel ‘leuk zelfstandig aan de slag gaan’, maar dan blijf je, mét oogkleppen op, achter je eigen staart aan rennen.

Zie ik op TV een deel van een interview met een VMBO-leerlinge, type gezonde ‘Hollandsche’ meid. Reagerend op de stelling “VMBO, dat zijn toch allemaal zwarte scholen?” weet zij te melden “Nee hoor, er zitten behalve allochtonen ook normale mensen op”. Net bekomen van deze bijzondere kijk op de wereld hoor ik het antwoord van Miss Blondt op de vraag “Hoe spreken jullie de docenten aan?”. Antwoord: “Klootzak”.
Er zijn dus scholen, docenten, schoolmanagers, ouders en leerlingen die dit gedrag anno 2007 normaal vinden. Stuitend. Maar ja, ik zal wel ouderwets en wereldvreemd zijn …….

Groet,

In de draad over de ‘ideale schoolorganisatie’ in de blog van B.T. de Jong (www.beteronderwijsnederland.nl/?q=node/711) heb ik reacties gepost over de manier waarop MBO/HBO-onderwijs georganiseerd kan worden. En wel aan de hand van de school waar ik werkzaam ben, de Hogeschool IVA te Driebergen. Dit is een particuliere school met 76 jaar oude wortels in de autobranche. Omdat het antwoord op de laatste reactie van Hinke Douma duidelijk meer dan 2000 karakters vergt, start ik hierbij een eigen blog.