De opbrengsten van het digitale schoolbord
De afgelopen tijd verbaas ik me steeds meer over de snelheid waarmee digitale schoolborden in het PO zijn binnengeslopen. Voor mij, als ICT-coördinator werd ik plots geconfronteerd met een product waar ik zelf aan moest wennen.
Als techneut zag ik de hoge ‘hebbeding’ factor als goede motivatie om deze borden in een school te plaatsen, maar iets in mij zei me voorzichtig te zijn met enthousiast met de directie mee juichen. Het besluit tot invoeren werd immers door hen met sneltreinvaart door de teamvergadering gedrukt maar hé, zij weten wat het beste is.
De invoering verliep niet vlot. Wat mij nu, twee jaar na dato, deed besluiten na te denken over de opbrengst van deze financiële investering.
Het team.