
Een tobopleiding voor leraren
Weer een universitaire topopleiding in
Het is niet eenvoudig om naast een baan voor de klas een master-titel te halen. Meesterschap biedt leraren een kans om een opleiding te volgen op dit niveau.
Weer een universitaire topopleiding in
Het is niet eenvoudig om naast een baan voor de klas een master-titel te halen. Meesterschap biedt leraren een kans om een opleiding te volgen op dit niveau.
Ik kreeg zojuist de volgende mail in handen. Van ROC Amsterdam aan haar medewerkers.
Beste allemaal,
Er bestaat zoiets als het rekendictee. In de wiskundEbrief stond daarover o.a. het volgende:
Om een indruk te geven één opgave: ‘De kleinste deelnemer aan de Olympische Spelen was Ruolin Chen (1,36 meter), de langste Yao Ming (2,36 meter). Ruolin kan 102 centimeter hoog springen. Hoeveel centimeter moet Yao hoger springen dan Ruolin Chen om gezien hun lichaamslengtes een relatief vergelijkbare prestatie neer te zetten?’
Ik was nog een basisschoolkind toen het me voor het eerst opviel. ‘Mama, ze zingen ‘homo” fluisterde ik met het schaamrood op de kaken tegen mijn moeder. Die reageerde met een ‘Ssst!.. ‘, want tijdens de kerkdienst mag je niet praten. Toch was mijn interesse gewekt. De beginregel van de geloofsbelijdenis was ‘Credo in unum Deum’ en de eerste zin van de tekst ernaast was ‘Ik geloof in één God’. De conclusie was gauw getrokken: dat moest een vertaling zijn, want ‘in’ zou vast ‘in’ betekenen, ‘unum’ ongetwijfeld ‘één’, enzovoorts. Alleen ‘ik’ leek vergeten in de oorspronkelijke tekst.
Voor opleidingen in het voortgezet onderwijs die afgesloten worden met een Centraal Schriftelijk Eindexamen is een onderwijsvorm waarbij de leerling zelf bepaalt wat hij nog bestuderen moet om terecht een qualificerend einddiploma te halen geen goed idee. Een leerling die VWO-eindexamen wil afleggen in het profiel Natuur en Techniek en de wet van het Behoud van Energie begrepen heeft zou tot de conclusie kunnen komen dat hij ook nog moet weten in welke richting processen waarbij energie overgedragen wordt lopen en zich daarom moeten gaan bezig houden met thermodynamika.
De Volkskrant verzamelt Goede Ideeen. Het Friesland College heeft volgens hen zo een Goed Idee (het Friesland College is die school waar leerlingen een jaar geleden staakten om les te krijgen). Het lijkt mij geen goed idee.
Onze minister R. Plasterk voert op beperkte schaal op proef Engels in op basisscholen, zie hier.
Waarde mede-BONners,
Zoals u weet vindt op zaterdag 22 november de BRON conferentie plaats, de conferentie voor Beter RekenOnderwijs in Nederland.
Helaas is het mij onmogelijk deze conferentie – die is begonnen met een sms van mij aan een prominent bestuurslid – bij te wonen.
Ik wens ieder van ons die wel aanwezig is, in het bijzonder diegenen die het feitelijke voorbereidingswerk hebben gedaan, een vruchtbare, inspirerende en voor het rekenonderwijs heilzame conferentie toe, en zie met belangstelling uit naar de resultaten.
Groet,
Bram Roth
Voor degenen die voor de conferentie op 22 november een overzicht willen hebben van hoe het in de VS met het rekenonderwijs gaat:
Robert E. Slavin and Cynthia Lake (2008). Effective programs in elementary mathematics: A best-evidence synthesis. Review of Eduational Research, 78, 427-515.
An educator’s summary: www.bestevidence.org/word/elem_math_Feb_1_2007_sum.pdf
Full report 2007 text: www.bestevidence.org/word/elem_math_Feb_1_2007.pdf
Direct van belang p. 482:
Binnen BON komt te weinig naar voren dat BON een vereniging is die ook door ouders moet worden gedragen. Daarom pleit ik hier ervoor een resonansgroep BON-ouders in het leven te roepen met de volgende doelstellingen:
• Ouders moeten op bereikbare afstand voor hun kinderen een school kunnen vinden die opereert overeenkomstig de door BON geformuleerde uitgangspunten.
Copyright & kopiëren; 2025|WordPress thema door MH Themes