onderwijs is geen fun factory
Uitgangspunt in het moderne onderwijs vandaag de dag lijkt steeds vaker te zijn dat het onderwijsproduct verkocht dient te worden en derhalve leuk, flitsend etc. dient te zijn. Als docent moet je ook vooral geliefd zijn in dit proces. Zo niet dan “weigert”de student zich in te spannen, zo lijkt het. Dit impliceert dan dat we als mens een selectie zouden kunnen maken in leuke en niet leuke zaken waarbij we dan zonder consequenties de vrijheid lijken te hebben om de niet leuke te elimineren. Zo kun je van een moderne student, zo stelt men, niet meer vragen om 45 minuten op te letten en de wijze woorden van de leermeester tot zich te nemen.