Geen afbeelding

Reactie als in het Forum HBO-kwaliteit bedoeld

25 oktober 2006 janwin 1

Wat zijn we toch eenzijdig bezig. Ik geef een voorbeeld van een collega, die vindt dat een HEAO-student de stelling van Piet Agoras moet kunnen afleiden, en gelijk krijg ik alle wiskundigen over me heen met sarcastische en andere kritieken. Tjonge wat kinderachtig. In ieder geval zijn al DIE mensen niet in staat om een voorbeeld uit de praktijk als een pars pro toto te zien, maar voelen ze zich gelijk aangesproken. ( waarschijlijk omdat ik gelijk heb, en de waarheid is af-en-toe heel hard!)

Ik zou wel meer voorbeelden kunnen bedenken: waarom moet een student HEAO zeven afschrijvingstechnieken kennen, terwijl er in de praktijk hooguit drie gebruikt worden. Waarom moet een econoom Y=C+I uitleggen, terwijl dat zo’n verregaande abstractie van de werkelijkheid is. Waarom moet een talendocent brieven met die arme kinderen gaan schrijven die elk normaal mens nooit uit zijn pen laat vloeien, waarom staan er in idioom-boeken voorbeeldzinnen die een student nimmer aanspreken.

Geen afbeelding

…vervolg…

25 oktober 2006 janwin 0

Bij Economie en Duits zijn wij nu begonnen met video’s van actuele TV-uitzendingen. Een enquête wees uit dat 100% van de studenten dit super vindt. Maar er zit natuurlijk weer een collega bij (en in het land zal ik ook wel weer vele mensen tegen de schenen schoppen) die video’s maar nieuwerwetse fratsen vindt: laat ze maar Duitse woordjes leren en laat ze maar studeren op het Heckscher-Ohlin theorema (ja sorry hoor: ik kan toevallig nog meer dan ICT), daar leren ze tenminste wat van.
Wat leren ze dan? Hoe zometeen hun bedrijf werkt??? Kom nou, HBO is geen Universiteit, waar je lekker kunt theoretiseren en er nog voor betaald wordt ook. HBO is BEROEPSONDERWIJS, terwijl wij er vaak een “uitgeklede universiteit” van willen maken voor (zoals die bedoelde collega wiskunde eens zei) “onze academische bevrediging”. Hoe durft hij dat uit zijn mond te krijgen….