De onderwijsraad

Zo dat was me het weekje weer wel. Leuk al die klassen van drieëndertig.
Ik heb tussen mijn leerlingen door nog een paar keer terug moeten denken aan al die aanbevelingen van de Onderwijsraad.
Twee keer drieëndertig tegelijk en gezellig samen met een paar collega’s die wit zeggen als ik zwart zeg en andersom. En aan dat urenschrijven. Het zouden heel wat A4tjes kosten, als ik allemaal op moest schrijven wat er deze week is gepasseerd. Het zou ook nog heel wat uurtjes kosten, als ik de helft al niet vergeten was. Zou dat urenschrijven ook weer opgeschreven moeten worden, vraag ik me af. En zou dat ook in het functiewaarderingsformulier opgenomen moeten worden? Nou ja, prestatiebeloning zal er wel niet in zitten.
Ondertussen toch nog tijd gehad op de doopceel van de Onderwijsraad te lichten.
Ze grossieren allemaal in baantjes en een aantal hebben te maken met diverse ROC’s.
Als je zo een waslijst ziet, durf je nauwelijks nog te protesteren.
Volgens mij komt het urenschrijven uit de koker van Lex Borghans en heeft Paul Zoontjes het juridisch dichtgetimmerd.
Ik daag hen uit dat op dit forum te komen betwisten.
Of zouden ze BON niet kennen of anders met gewone mensen, zoals leraren, niet willen praten?
Hier volgen de leden. Geniet met respect van wat U allemaal gemist heeft.

1. Fons van Wieringen is voorzitter van de Onderwijsraad en daarnaast als Hoogleraar Onderwijskunde in het bijzonder beleid, bestuur en beheer verbonden aan de Universiteit van Amsterdam. In het verleden was hij o.a. werkzaam als decaan van de faculteit Pedagogische & Onderwijskundige Wetenschappen en directeur van het Max Goote Kenniscentrum voor Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie. Momenteel is hij lid van de Nationale Unesco Commissie/voorzitter werkgroep onderwijs. Tot voor kort was hij lid/plv voorzitter van de Raad van Toezicht van het ROC Mondriaan te Den Haag/Delft.
2. Geert(eke) ten Dam is vice-voorzitter van de Onderwijsraad. Zij is werkzaam als Hoogleraar Onderwijskunde bij de Universiteit van Amsterdam, tevens is zij rector van het Instituut voor de Lerarenopleiding te Amsterdam. Haar aan onderwijs gerelateerde nevenfuncties omvatten o.a.: Voorzitter Adviesraad PO-raad, lid Raad van Toezicht Regio College voor Beroepsonderwijs en Educatie Zaanstreek-Waterland, Voorzitter Raad van Bestuur Centrum voor Nascholing Amsterdam en lid redactieadviesraad Didaktief. Haar specifieke inbreng in de raad ligt op het terrein van leraren en onderwijspersoneel.
3. Fabienne Bont is werkzaam als directiesecretaris bij Koninklijke Horeca Nederland. Vanuit deze functie is zij als stuurgroeplid verbonden aan diverse grote onderwijsprojecten in de horeca, en als bestuurslid verbonden aan Kenwerk, het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven voor Horeca, Toerisme Voeding en Facilitaire Dienstverlening. Tevens is zij verbonden aan de gecombineerde stuurgroep onderwijs van VNO-NCW/MKB-Nederland. Haar specifieke inbreng in de raad ligt op de terreinen arbeidsmarktontwikkeling, beroepsonderwijs en leven lang leren.
4. Lex Borghans is Hoogleraar Arbeidseconomie en sociaal beleid aan de Universiteit Maastricht. Tevens is hij verbonden aan het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt en is hij programmadirecteur ‘Onderwijs en de sociale context’ NSI van de Universiteit Maastricht. Zijn specifieke inbreng in de raad: economische aspecten van onderwijs en leren.
5. Roel Bosker is als Hoogleraar Onderwijskunde in het bijzonder de vergelijkende en theoretische onderwijskunde en het onderwijsonderzoek verbonden aan de Rijksuniversiteit Groningen. Hij is directeur onderzoek Pedagogische Wetenschappen en Onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen. Tevens is hij als wetenschappelijk directeur verbonden aan het Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs (GION). Nevenfuncties – gerelateerd aan het onderwijs – zijn o.a.: lid van de technical advisory Group voor het OECD-project programme for International Assessment of Adult Competencies, redacteur van School Effectiveness & School Improvement, redactielid van Pedagogische Studiën, lid van de redactieraad van School Leadership & Management en voorzitter van de adviesraad voor primair en voortgezet onderwijs van het Cito. Zijn specifieke inbreng voor de raad is de empirische onderwijskunde.
6. Tineke Drenthe is lid van het College van Bestuur LMC Voortgezet Onderwijs te Rotterdam. Tineke heeft in het verleden gewerkt als docent biologie, conrector/plv. rector aan een scholengemeenschap en in diverse functies als inspecteur van het onderwijs (o.a. inspecteur VO ‘grote steden’ Rotterdam en inspecteur VO Breda). Nevenfuncties gerelateerd aan het onderwijs zijn o.a.: lid raad van Toezicht DISCK (instelling voor sociaal-cultureel werk en kinderopvang Delfshaven, Rotterdam), Bestuurslid Stichting Volksuniversiteit Rotterdam, Bestuurslid Stichting openbaar basisonderwijs Alblasserwaard/Vijfherenlanden. Daarnaast bekleedt zij enkele nevenfuncties op cultureel gebied. Haar specifieke aandachtsgebied voor de raad is het voortgezet onderwijs.
7. Frank van der Duyn Schouten is vanaf 1 april 2009 werkzaam als algemeen directeur van Netspar (Network for Studies on Pensions, Aging and Retirement). Daarnaast is hij als Hoogleraar Operations Research verbonden aan de Universiteit van Tilburg. Vanaf juli 1999 tot november 2008 was hij rector magnificus van deze universiteit. Hij bekleedt o.a. de volgende nevenfuncties: voorzitter Handicap & Studie te Utrecht, voorzitter Raad van Toezicht Protestants Theologische Universiteit Kampen/Leiden/Utrecht, Bestuurslid Transforum Agro en Groen te Zoetermeer en voorzitter Bestuur EURANDOM te Eindhoven. Zijn specifieke inbreng voor de raad is het hoger onderwijs, waaronder wetenschappelijk onderwijs en internationalisering.
8. Leonard Geluk is ex-Wethouder Jeugd, Gezin en Onderwijs bij de Gemeente Rotterdam en voorzitter van het College van Bestuur van het ROC Midden Nederland.In het verleden heeft hij gewerkt als beleidsmedewerker bij de organisatie OUDERS & COO, als adviseur bij ICS Adviseurs (later Deloitte & Touche) en bij Arthur Andersen consulting. Verder was hij partner bij Organize 2 Learn. Hij bekleedt diverse functies in het bestuur van zorg en maatschappelijke organisaties. Zijn specifieke inbreng in de raad ligt op het terrein van algemene maatschappelijke en bestuurlijke ontwikkelingen.
9. Berend Kamphuis is de voorzitter van het College van Bestuur van het ROC Alfa-college te Groningen. In het verleden is hij onder andere werkzaam geweest als directeur van het Instituut voor Managementopleidingen Noordelijke Hogeschool Leeuwarden en daarvoor als directeur van de Thorbecke Academie Noordelijke Hogeschool te Leeuwarden. Als nevenfuncties – onderwijsgerelateerd- is hij o.a.: lid van de programmaraad ECBO en voorzitter van het breed besturen overleg in Groningen.Zijn specifieke inbreng in de raad is het middelbaar middelbaar beroepsonderwijs en volwasseneneducatie.
10. Joke Reijman is als algemeen directeur verbonden aan de Laurentius Stichting voor katholiek primair onderwijs te Delft. Zij heeft een lange staat van dienst in diverse functies in het basisonderwijs, o.a. leerkracht groep 3 t/m 8, remedial teacher en vakleerkracht Engels, maar ook als docent Nederlands en Engels op het dag-/avondcollege NOCTUA (vavo, meao, anderstaligen) te Den Haag. Tevens is zij als directeur werkzaam geweest op de locatie Thomas More, van het Terra College te Den Haag. Haar onderwijsgerelateerde nevenfuncties zijn o.a.: lid bestuurlijk netwerk bond KBO, lid van het landelijk platform kleurrijke scholen VVO, lid werkgeversoverleg identiteitsbegeleiders, lid netwerk 12 Provinciën KPC, bestuurslid diverse samenwerkingsverbanden WSNS PO en VO. Haar specifieke aandachtsgebieden voor de raad zijn het primair onderwijs en speciaal onderwijs.
11. Joke Snippe is lid van het College van Bestuur Hogeschool INHOLLAND. In voorgaande functies was zij directeur onderwijs, kwaliteit, research & development bij Hogeschool INHolland en directeur onderwijs, kwaliteit, kennismangement & infromatie van de Ichtus Hogeschool/Hogeschool Delft. Nevenfuncties op het gebied van onderwijs zijn o.a.: Lid regiegroep Meesterschap (lerarenopleidingen) ingesteld door de Hbo-raad, lid van het bestuur van de Vereniging voor Onderwijs Research (VOR), divisie hoger onderwijs; Lid Adviesraad BBE/HO van het CITO. Haar specifieke inbreng voor de raad beslaat het hoger onderwijs.
12. Paul Zoontjens is als bijzonder hoogleraar onderwijsrecht en hoofddocent staats- en bestuursrecht verbonden aan de Universiteit van Tilburg. In het verleden is hij o.a. werkzaam geweest als coördinator bestuurlijke juridische aangelegenheden van de directie Wetgeving en Juridische Zaken van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. Huidige nevenfuncties zijn o.a.: lid bestuur Nederlandse Vereniging voor Onderwijsrecht (NVOR), lid van de Board van de European Association of Education Law and Policy (ELA), lid van de redactie van het Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht en -beleid (NTOR), lid van het International Journal for Education Law and Policy (IJELP), lid van de Raad van Toezicht van de Stichting Katholiek Voortgezet Onderwijs Breda en omgeving. Zijn specifieke inbreng voor de raad: wetgeving en juridische aspecten van onderwijs.
13. Adrie van der Rest is secretaris-directeur van de Onderwijsraad sinds eind 1999. Hiervoor heeft hij verschillende functies vervuld. In het onderwijs o.a. als leraar in het lager beroepsonderwijs en als docent onderwijskunde aan het Mollerinstituut. In de sfeer van de schoolbegeleiding bij de SAD (voortgezet onderwijs) en bij het COBO (leerlingwezen). Bij de gemeente Rotterdam was hij achtereenvolgens hoofd Onderwijsbeleid/Gemeentelijke Inspectie, plv. directeur van de Dienst Stedelijk Onderwijs en lid van de directie Sociaal Economische Zaken van de Bestuursdienst. Daarnaast heeft hij verschillende landelijke en regionale bestuurlijke functies in het onderwijs vervuld. Adrie heeft pedagogiek gestudeerd in Leiden en bedrijfs- en organisatiekunde (IBO/SIOO).