Dit forum wil op basis van meningen en ervaringen uit de praktijk de voors en tegens van de huidige Tweede Fase ordenen.
Aan deze discussie is haast onlosmakelijk de vraag verbonden hoe op uw school het Studiehuis is ingericht.
Hieronder vindt u een kort en schematisch overzicht zoals de urenverdeling er momenteeel uitziet en wat besloten is voor de situatie vanaf 2007:
– besluit HAVO of alternatieve weergave besluit HAVO
– besluit VWO of alternatieve weergave besluit VWO
Studiehuiservaringen?
Ik kan mij slechts af en toe vinden in de dogma’s die de overheid het onderwijzend personeel oplegt. De invoering van de Tweede Fase heb ik nooit meegemaakt, het karige effect ervan wel. De inhoud van vakken en profielen in de herijkte Tweede Fase wordt dusdanig verder verwaterd en verdund, dat ik weinig vertrouwen heb in het (eind)niveau dat we onze leerlingen aanbieden. Het middelbaar onderwijs tendeert naar een grotere inspanningsverplichting dan een resultaatverplichting van de leerlingen. Het vervolgonderwijs klaagt landelijk en ook vrijwel vakgebiedonafhankelijk. Ik voel daar een verantwoordelijkheid, waar ik in de huidige onderwijspraktijk geen ruimte zie invulling aan te geven. Wat mij betreft wordt het weer tijd dat de leraar zelf beslist welke didaktiek hij toepast. We zullen, om dat proces goed te laten verlopen, docenten die net van de lerarenopleidingen afkomen weer docent moeten laten zijn in plaats van reflecterende competentiemachines.