Berichten door redactie

BON: VVD slaat plank mis met plan ontslaan slechte docenten
Werkelijke problemen in onderwijs moeten eerst worden aangepakt

Beter Onderwijs Nederland heeft met verbazing kennis genomen van het plan van de VVD (Telegraaf, 10 november) om “slechte” docenten te ontslaan. Wie bepaalt nu precies wie goede of slechte docenten zijn. BON vindt dit voorstel vooral hierom meer op symboolpolitiek lijken dan dat het de serieuze problemen in het Nederlandse onderwijs aanpakt.
Er zijn veel dringender problemen op te lossen zoals het dreigende tekort aan leraren (10.000), de enorme schooluitval, het aantal onbevoegde (25%) docenten, het goed faciliteren van leerlingen die speciaal onderwijs nodig hebben en het misbruiken van geld dat voor de klas bedoeld is.

Na het verslag van Hinke Douma zijn nu ook de foto’s van de taalconferentie beschikbaar. De presentaties van de sprekers volgen nog.

We kregen van de mensen van de stichting schriftontwikkeling die tijdens de BON taalconferentie een uitstekende voordracht hielden over schrijfonderwijs, een verwijzing naar een uitermate leesbaar artikel op pedagogiek.net over de gammele theorie van meervoudige intelligenties.

Een mooi succes Jasper!

Zie: de sp site

Het BON geluid begint effect te sorteren. Minister van Bijsterveldt wil meer aandacht voor de kernvakken: Nederlands, Engels, wiskunde en de betavakken. Directe aanleiding is het laatste PISA onderzoek waaruit blijkt dat we blijven dalen in wiskunde en de betavakken.

In eerder contacten met haar bleek al dat de minister open stond voor ons geluid, gelukkig komt er nu ook actie.

Halbe Zijlstra die de besturen wil aanpakken en Marja van Bijsterveldt die de aandacht voor de kernvakken wil verhogen. BON heeft werkelijk effect.

Een citaat (let vooral op het woord “kennisoverdracht” en vergelijk dat met het gezwam van 5 jaar geleden)

Onderstaand artikel werd ons door de auteur toegezonden.

Schijnresultaten onderwijs en Cito,

Veel mensen die net als ik al lang in het onderwijs staan en er veel hebben zien veranderen hoor je steeds vaker zeggen dat het onderwijs ziek is. Toch hoor je alsmaar berichten over veranderingen die ervoor moeten zorgen dat het allemaal steeds beter gaat. Ik wil er eens een ding uithalen dat heel duidelijk voor een schijneffect zorgt maar in feite voor het tegendeel zorgt.

Uit een persbericht van de Open Universiteit:

Onderzoek: Zelfstandig leren kunnen leerlingen niet zelfstandig leren.

Eén van de doelstellingen van het Studiehuis was dat de leerlingen meer zelfstandig moesten gaan leren. Onderzoek laat zien dat zelfstandig leren wel motiverend werkt, maar dat de resultaten er vaak niet beter van worden. Bij leerlingen die nog geen ervaring hebben met zelfstandig leren zijn de leerresultaten soms zelfs slechter. Danny Kostons, onderzoeker bij het Centre for Learning Sciences and Technologies, onderzocht hoe leerlingen geholpen kunnen worden om te leren zelfstandig te leren. Op vrijdag 5 november 2010 verdedigt hij zijn proefschrift bij de Open Universiteit in Heerlen.

Leren leren

De redactie kreeg een bericht afkomstig van de website van het Horizon College toegestuurd waaruit blijkt dat men van plan is de rol van de arbo-arts in de beoordeling van ziekteverzuim van werknemers te marginaliseren. In plaats van de arbo-arts bepalen de leidinggevende en een verder door de werkgever aangewezen “deskundige” wat de zieke werknemer aan werkzaamheden wel en niet kan verrichten.

Kennelijk vindt het Horizon College dat de leidinggevende en de deskundige voldoende artscompetent zijn, is een rol van een onafhankelijk deskundige arts in het geheel niet nodig en is deze flagrante schending van iedere fatsoensnorm voor het HC geen enkel probleem.

BON wenst iedereen een gelukkig 2011.

De Volkskrant maakt vanmorgen melding van een onderzoek naar verspilling bij Hogeschool Stenden.

De onderwijsinspectie onderzoekt of Stenden hogeschool uit Leeuwarden publiek geld heeft verspild bij het openen van diverse buitenlandse vestigingen. Het gaat om filialen van de hogeschool in Bangkok, Qatar, Bali en Port Alfred (Zuid-Afrika). De school en de inspectie hebben dit vrijdag bevestigd.

Lees verder in de Volkskrant