Advies: laat je registratiegegevens naar je huisadres sturen. Dan maak je tenminste zelf de envelop als eerste open.
Nog een advies (van JTS) staat hieronder. Op Linkedin zag ik Coaching at Daalman. Klinkt minder sjiek dan cbeacademica.nl/myacademica/. Het zal nog een hele klus worden om al die opleidingen voor leraren en schoolleiders in kaart te krijgen, zowel in plaats als in tijd. Doorklikkend naar cbeacademica.nl/myacademica/leergangen/ lezen we (copy/paste):
Meer dan 200 bestuuders, schoolleiders en controllers gingen u voor! Onder de alumni van de Academica bevinden zich onder meer:
– Sjoerd Slagter, voorzitter VO-raad
– Wim Blok, voorzitter CvB BOOR
– Johan Heddema, voorzitter CvB Penta Primair
– Yvonne Raaijmakers, voorzitter CvB SPO Venray
– Huub van Blijswijk en Hein van Asseldonk, CvB Lucas Onderwijs
– Mark Somers, dir. bureau CVO Rotterdam
Beter advies: boycot het
Beter advies: boycot het lerarenregister, zolang niet aan de volgende voorwaarden is voldaan:
– Het register moet in de allereerste plaats registreren welke bevoegdheden een leraar heeft, i.c. in welke vakken en op welk niveau.
– Gevolgde nascholing is secundair en kan slechts gezien worden als aanvulling op de gekwalificeerde bevoegdheden.
– Het register moet dienen om belanghebbenden (met name ouders) informatie te geven over de bevoegdheid van de leraren van (potentiële) scholen van hun kinderen.
– Het beheer van het register dient te berusten bij de beroepsgroep (de leraren zelf, geen "vertegenwoordigers" van leraren zoals vakbonden of schoolbestuurders).
Eens, maar
Ik deel de voorbehouden van JTS, en heb in de tijd dat ik me tegen het lerarenregister aan bemoeide me juist voor de genoemde punten sterk gemaakt (zie eerdere blogs van mij over dit onderwerp). Aanvankelijk wilde SBL, aanjager van dat lerarenregister, in de mogelijkheid voorzien dat ook onbevoegden zich konden registreren. Dit onzalige idee hebben we gelukkig weten te verijdelen. Nog steeds staat in de FAQ op de registratiewebsite vermeld dat het lerarenregister 'vooralsnog' alleen voor bevoegde leraren is; een omineuze toevoeging waarvan ik vind dat die snel moet verdwijnen.
Ik ben zelf nog niet geregistreerd (want pak het lesgeven nu net weer op) en kan dus niet vertellen of die registratie netjes op vak en op niveau gaat, en of degenen die het register raadplegen dus kunnen zien of meneer X wel Engels mag geven, of Nederlands in de bovenbouw, of alleen maar dat hij 'geregistreerd' is.
Het punt van het eigenaarschap is belangrijk, maar problematisch. Want laten we wel wezen, er bestaat geen rechtspersoon die 'de beroepsgroep' heet. En hoe kunnen 'de leraren zelf' nu eigenaar zijn zonder zich te laten vertegenwoordigen? Ik heb me lang sterk gemaakt voor de figuur waarin het eigenaarschap van een VO-lerarenregister ligt bij de VO-vakverenigingen. Dat is niet gelukt: alle vakverenigingen samen hebben slechts één plekje op de vijfzitsbank van de Onderwijscoöperatie, en drie van de vijf plekken worden ingenomen door drie vakbonden. Het leraarregister is dus voorlopig en overwegend in handen van de vakbonden – die zelf probleemloos onbevoegde leraren in hun gelederen halen.
Het liefste zie ik de Onderwijscoöperatie zich binnen drie jaar omvormen tot een werkelijke beroepsvereniging, waarvan individuele bevoegde leraren lid kunnen worden in plaats van organisaties, en waarbij de ledenvergadering het hoogste orgaan is. Zo'n organisatie durf ik dan aan te zien voor 'de beroepsgroep', en aldus het lerarenregister 'de leraren zelf' toe te vertrouwen. Ik hoop eigenlijk dat BON en het PVVVO (de vakverenigingen) samen willen ijveren voor die transformatie.