Het lerarentekort loopt op en het ministerie doet niets.
Volgens het Actieplan Leerkracht van minister Plasterk stijgen leraren sneller in hun salaris, meer leraren zouden in een hogere schaal terecht komen en er zouden toeslagen komen voor leraren in de Randstad. Voor dat laatste moest wel langer doorgewerkt worden. Aan de werkdruk werd niets gedaan. Aldus Peter Althuizen van Leraren in Actie. Een en ander leidde tot de nieuwe en piepjonge vakbond ‘Lerareninactie’.
Tegelijk probeert vanuit Amsterdam, Utrecht en Doorn een andere groep het lerarentekort terug op de maatschappelijke agenda te krijgen. Het gaat om lerarenopleider Dick de Wolff, schoolbestuurder Pieter Hettema, adviseur lerarenbeleid Ria Sluiter en de directeur van een wervingsbureau van leraren ‘De Docentenbank, Allert de Geus. Ze noemen hun beweging ‘Leraren met lef’.
“De komende jaren vertrekt driekwart van de leraren uit het onderwijs. Waarom slaat niemand alarm”, zegt De Geus. “Het blijft verdacht stil in het onderwijs.”
Het CBS denkt dat het aantal vacatures door de crisis is gedaald. De Algemene Onderwijsbond zegt dat oudere leraren langer doorwerken.
Het aantal onbevoegden voor de klas is volgens Plasterk aanzienlijk.
Volgens de HBO-raad blijft het aantal aanmeldingen voor de pabo’s stabiel.
Bij de tweedegraads leraren is er een krimp van 1 à 2 procent (100 studenten). De Vereniging van Universiteiten zegt dat de belangstelling voor de universitaire lerarenopleidingen iets is toegenomen.
Volgens ‘Leraren met lef’ moeten de eisen voor lerarenopleidingen omhoog, dan wordt het vak aantrekkelijker.
Rinnooy Kan adviseerde in 2007 een beloningssysteem afhankelijk van het niveau van de opleiding. Plasterk nam dat advies niet over. Daarom zijn docenten, wat betreft hun salaris, nu afhankelijk van de goodwill van de directeur of het schoolbestuur. De schoolbesturen proberen de oudere en dus duurdere docenten eruit te werken, want een assistent of jonge docent is veel goedkoper dan een ervaren ‘oude rot’.
Kamerlid Jan Jacob van Dijk van het CDA zit er met gekromde tenen naar te kijken. “We moeten vertrouwen dat het goed komt.” “Hoezo vertrouwen”, zegt Jasper van Dijk van de SP, “het ministerie moet veel meer de regie nemen.”
Volgens Ton van Haperen en de rector van het HML is er helemaal geen tekort, “…als de leraren maar gaan lesgeven in plaats van managen en coördineren…”
Intussen maakt Peter Althuizen van ‘Lerareninactie’ zich grote zorgen of leerlingen over een paar jaar nog wel bevoegde leerkrachten tegenover zich zullen vinden. De Geus van ‘Leraren met lef’ is het met hem eens. “Zorg liever dat jongeren het onderwijs niet verlaten.”
Aldus het NRC.
Over BON werd niet gesproken.
Reacties zijn gesloten.
Zorg dat leraren die willen blijven
Dus: steun nieuwe leraren in alle opzichten bij hun ordeproblemen. Raddraaiers moeten direct uit de klas gestuurd worden, permanente raddraaiers moeten van school verwijderd kunnen worden.
Ik weet het 100% zeker: als de orde niet zo’n groot probleem zou zijn, zouden er veel meer mensen leerkracht willen worden. Dat is het eerste waarom mensen het niet willen, of er toch weer mee stoppen.
Het tweede is wel degelijk de zwaarte van het beroep: de lege tussenuren, geen goede werkplek, de slordigheid waarmee het management met tijd van docenten omgaat. Geen werkgever is zo achteloos, zo slordig, zo minachtend naar het werk van docenten.
– Er is een gemeentelijke werkgroep over schoolverlaten. Jij bent mentor van de onderbouw, kun jij er namens onze school in?
– We doen volgend jaar naast de drie open avonden ook nog twee zaterdagen. Iedereen is verplicht hieraan bij te dragen.
– Er moet een verantwoording naar de inspectie geschreven worden over de examinering van de vakken die in de vierde klas worden afgesloten. Dat is toch net wat voor jou?
– De schoolkrantredactie (de feestcommissie, de toneelclub, de schaakclub, de xxx etc.) wordt altijd begeleid door een talendocent. Heb jij al zo’n clubje onder je hoede?
– Volgend jaar worden de schoolkampen geheel nieuw opgezet. Wil jij je daar voor gaan inzetten?