Het heeft even geduurd, maar vandaag pikken de media het bericht op van de VO-raad:
De meerderheid van de scholen ervaart geen tot weinig problemen bij de invoering van de ‘gratis’ schoolboeken. Dat blijkt uit een ledenpanel van de VO-raad. Volgens een meerderheid van de scholen leidt de invoering niet tot een kostenstijging. Van de scholen stelt 40% zelfs dat de kosten van het boekenpakket afnemen. Dat kan bijvoorbeeld door het pakket kritisch door te lichten en eigen materiaal te ontwikkelen.
26 maart 2009 kreeg de Kamer een brief [31325 nr. 32] van de staatssecretaris waarin gemeld werd dat
Voor 117 scholen is inmiddels een aanbestedingsprocedure doorlopen gericht op een contract vanaf het schooljaar 2009–2010. Het gaat om 28 aanbestedingsprocedures en om zo’n 20% van het totaal aantal scholen. Deze scholen vertegenwoordigen een marktaandeel van ruim 211 000 leerlingen, ruim een vijfde deel van alle leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Inmiddels zijn de eerste aanbestedingsprocedures gericht op een contract vanaf schooljaar 2010–2011 gestart. Op grond van de contacten met scholen en hun inkoopadviseurs heeft de Taskforce Gratis Schoolboeken de verwachting dat nog voor de zomervakantie een fors aantal scholen dit voorbeeld zal volgen.
Het lijkt er dus op dat de VO-raad twitterde over de groep die aanbesteedt voor het schooljaar 2010/11, ondersteund door een Task Force waarvoor de raad 263.000 euro uit de belastingpot ontving. Daarnaast ontvangen de scholen 10.000 euro plus 31 euro per leerling. En dan is nog geen boek geleverd
De staatssecretaris was blij en verrast door het VO-onderzoek en stak dat niet onder stoelen of banken tijdens het debat over het Onderwijsverslag en het Jaarverslag 2008:
Voorzitter, ik ga over naar de boeken. Ik ben ontzettend blij dat de heer van Dijk het onderwerp aan de orde stelt, zoals ik altijd blij ben om te spreken over de gratis schoolboeken voor gezinnen met kinderen in het voortgezet onderwijs die vaak hoge lasten hebben en die dankzij dit kabinet lagere lasten hebben. En dan is het nog mooier om te constateren dat de VO-raad, die toch wel een van de grote kritikasters was bij het invoeren van de boeken en eigenlijk nooit geschroomd heeft om alle punten die niet goed gingen goed onder de aandacht te brengen, hetgeen ook hun taak is, voor de kritische positie worden zij ook bekostigd, niet door ons maar door de scholen.
En dat die VO-raad nu zegt daar zitten gewoon heel veel goede kanten aan de invoering en we zien ook dat het goed verloopt. Daar ben ik ontzettend blij mee. Misschien is het gewoon goed een paar punten te noemen.
U geeft aan u heeft de zorg rondom de docenten. Nogmaals. Ik kan me voorstellen, maar laten we ook gewoon nuchter zijn, wanneer met een budget op een goede manier je taken moet doen dan moet je inderdaad altijd goed kijken waar geef ik mijn geld wel en niet aan.
Het onbelemmerd uitgeven dat is natuurlijk toch voorbij. Maar toch is het mooi om te constateren dat uit het onderzoek zoals de VO-raad dat gedaan heeft 41% van de scholen aangeeft dat er toch meer betrokkenheid is van docenten. Want men heeft het met elkaar dat debat gehad op die scholen. Goeie zaak. Er is ook een kritische kijk op welke boeken schaffen we wel en niet aan. Gelet op het feit dat het over gemeenschapsgeld ging vroeger van de ouders nu van de belastingbetaler zeg ik: goede zaak. En wat we ook constateren met elkaar dat het een veel grotere prikkel is om na te denken over nieuwe vormen van leermiddelen zoals digitalisering. Goede zaak.
Dus ik zou zeggen daar is een aantal positieve ontwikkelingen in die inderdaad door de VO-raad niet ongenoemd blijven hetgeen ik ook waardeer dat ze dat doen.
Kortom… de strijdbijl lijkt begraven.
Een half jaar terug vond het ledenpanel nog dat de gratis schoolboeken veel tijd en geld kostten.
tevredenheid over gratis boeken
Tjonge, wat fijn al die tevredenheid.
Wat is de realiteit?
Geen examenbundels meer in 6 vwo, maar “klassenstapels” die een jaar of zes mee moeten gaan.
Zelf een syllabus voor literatuur gemaakt: in de meivakantie (om u te dienen, mevrouw Van Bijsterveldt en mijnheer Cornielje)
In Parijs een vrij goedkoop grammaticaboekje opgeduikeld (dit al in de Kerstvakantie), waar ik trouwens erg tevreden over ben.
Verder zal ik wel het nodige kopiëren, dat schijnt niet zo hevig gecontroleerd te worden.
Door aldus te bezuinigen in de bovenbouw, mochten we in de onderbouw gewoon doorgaan met de methode die we nog niet zolang hebben ingevoerd. We hadden veel tijd gestoken om ons de methode eigen te maken, en hadden al de nodige toetsen gemaakt. Dat was wel fijn dus.
Ik begrijp dat de VO-raad tevreden is. De werkgevers hebben er relatief weinig last van gehad (alleen die mopperende docenten, maar daar zijn ze aan gewend: gewoon zeggen dat het niet anders kan), maar die vijf dagen van Cornielje heb ik al voor een paar jaar opgebruikt.
teja bodewes, leraren in actie
niet gratis
Voor het maken van eigen lesmateriaal eisen we toch wel allemaal taakuren, mag ik hopen? Als leraren dat allemaal gratis doen wil ik niemand meer horen klagen over werkdruk.
OCW en leraren eindelijk eens partners met parallelle belangen
Teja Bodewes schreef:
>Verder zal ik wel het nodige kopiëren, dat schijnt niet zo hevig gecontroleerd te worden.
Uitgerekend met deze ontboezeming ben je in een landelijk dagblad gequoot, Teja (in Trouw, 18 juli, “Scholen beknibbelen op boekenpakket”).
Maar maak je geen zorgen. Om het gratis-schoolboeken-plan als een succes te doen voorkomen, zal OCW *never nooit* een onderzoek willen instellen naar de mate waarin scholen daardoor gebruik gaan maken van illegaal gekopieerd werk. In dat opzicht lopen de belangen van OCW en kopiërende docenten parallel.
Partners in crime, bedoel ik.
Kwaliteit?
In het nieuws hoorde ik vandaag hetzelfde. Het bericht roept meer vragen op dan het beantwoordt.
Zou er ook onderzocht zijn of die scholen denken dat de kwaliteit van het onderwijs met die bezuiniging voor- of achteruitgaat, of hetzelfde blijft?
En de individuele leraren?
Allerlei docenten zouden eigen lesmateriaal aan het maken zijn. Vooral digitaal… daar is de panacee weer.
Nou maak ik ook wel eigen materiaal (al jaren), maar ik heb niet de pretentie dat ik een beter boek kan maken dan wat beschikbaar is. Hoeveel kritiek ik ook heb op alle beschikbare scheikundeboeken.
Zou dat onderwijs met dat eigen knutselwerk dus beter worden? Het lijkt me een retorische vraag.
Een boek dat nodig is voor gedegen onderwijs moet je niet van de lijst schrappen.
Een open deur, lijkt me.
Onze staatssecretaris zegt ondermeer: “Het onbelemmerd uitgeven dat is natuurlijk toch voorbij. ”
De suggestie dat wij dat voorheen wel deden ervaar ik als een persoonlijke belediging.
En de rest is op zijn best gebakken lucht. Helaas is dat niet zo verrassend.
Gratis? Helemaal niet
Gratis? Helemaal niet gratis. Ik moet nu als ouder een borg van 100,- euro per kind betalen.
Ze zullen ook nog wel een smoesje vinden om die niet terug te betalen. De ouders zijn er weer leuk in gestonken.
VOO over borg gratis schoolboek…
Veel ouders zijn boos over de borg die scholen in rekening brengen voor de gratis leermiddelen. De VOO, in januari 2008 nog welwillend
Borg vragen voor schoolboeken toegestaan [Uit Nieuwsbrief VO nr. 1 – 14 januari 2008]
Vanaf 1 augustus 2008 worden schoolboeken in het voortgezet onderwijsgratis aan de ouders verstrekt. VOS/ABB heeft geconstateerd dat scholen bangzijn dat leerlingen niet zorgvuldig genoeg met de materialen om zullen gaan.Om risico’s af te dekken is het toegestaan een borg te vragen. Voorwaarde is dat de ouders hiervan op de hoogte worden gesteld.
vindt nu dat deze borg ook gratis moet zijn. Lees het persbericht en de reactie van twee kamerleden op dit bericht.
Eigenlijk een begrijpelijke maatregel die borg, want het gaat volgens Ouders&Coo om kostbare pakketten.
Maar misschien zit er meer achter.
Van 2002 (na het euro-effect) tot 2005 steeg de gemiddelde prijs voor een EBF-pakket volgens PwC en Open Boek van rond 290 naar 312 euro. Dit komt in die periode op 2.5% per jaar.
In 2007 ging de vernieuwde tweede fase van start met een geheel nieuw (kleiner) boekenpakket. Dus een vergelijk wordt moeilijk. Maar met dit (lage) percentage zou de prijs van een EBF-pakket op 344 euro komen tov 2002.
De twitter van de VO-raad zwijgt daarover, maar de indruk kan ontstaan dat veel scholen met de 318 euro niet rondkomen en de borg willen gebruiken om het eerste jaar schoolboeken om niet door te komen.
Voor van Bijsterveldt weer een drukke week, wel de laatste! Dan 8 weken vakantie…
Kopiëren van copyrighted lesmateriaal is not done
“Verder zal ik wel het nodige kopiëren, dat schijnt niet zo hevig gecontroleerd te worden.”
Hier zit ook een deel van het probleem. Waarom zou het acceptabel zijn om werk van anderen te stelen?
Omdat je toevallig in het onderwijs werkt?
Ik vrees dat er door de bezuinigingen in het boekenpakket heel wat extra illegaal gekopieerd gaat worden.
Wee je gebeente als je daar iets van durft te zeggen. Dat zal OCW dan ook niet doen.