Leerlingen van het voortgezet onderwijs in Den Haag en omgeving krijgen woensdagmiddag geen les. Leraren van 63 scholen komen voor manifestatie op het Plein bijeen. De docenten eisen een loonsverhoging van 15 procent, minder werkdruk en meer mogelijkheden voor bijscholing.
Ze vinden dat het veel te lang duurt voordat minister Ronald Plasterk (Onderwijs) maatregelen neemt om hun beroep aantrekkelijker te maken. De leraren hebben de steun van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) en de vereniging Beter Onderwijs Nederland (BON).
Op het Plein zullen Tweede Kamerleden en docenten het woord voeren. Aan de manifestatie gaat een debat op het Aloysius College in Den Haag vooraf.
Na afloop van de manifestatie bieden de leraren op het departement Plasterk een sigarendoos aan. Die moet duidelijk maken dat leraren met de maatregelen waarin het Actieplan Leerkracht van de minister voorziet, niets opschieten. Plasterk verdedigt echter dat voor het plan, dat per jaar 1,1 miljard euro kost, wel degelijk ‘’nieuw geld’ is uitgetrokken.
De onderwijsbonden doen niet mee aan de staking, zolang de onderhandelingen met de minister en de werkgevers nog lopen. Wel heeft de grootste, de Algemene Onderwijsbond, sympathie voor de actievoerders getoond. ‘We hebben alle begrip voor het ongeduld van de leraren in Den Haag’, zei bestuurder Ton Rolvink daags voor de actie.
(VK)
Heimwee naar de klas
Intussen hebben volgens het radiojournaal van 10 uur vele gepensioneerde leraren zich enthousiast aangemeld om de vacatures in het onderwijs op te vullen.
Ze hadden een schriftelijke oproep gekregen.
Ik vraag me af of ook mijn werkgever het een goed idee zal vinden, wanneer ik morgen aangeef na mijn vijfenzestigste door te willen gaan.
Kan ik me voorstellen. Tegen
Kan ik me voorstellen. Tegen schaal LD 18 een paar lesuurtjes geven is best een leuke hobby. Het heimwee naar de klas zou een stuk minder zijn als het fulltme tegen LB 3 moest 😉
Wat een farce
Eventjes een niet-passende deksel op een etterende en stinkende beerput leggen.
Over een paar maanden, hoogstens een jaar, zijn deze goed willende lieden weer verdwenen. En dan?
Het is maar goed dat er straks een plein vol staat met leraren en leerlingen. Ongevoelig voor de gure wind en natte sneeuw.
Historia vitae magistra
En dan
zit er een nieuw kabinet.
Politiek is tegenwoordig problemen ver genoeg voor je uit schuiven.
Honderden leraren voeren actie
DEN HAAG – Enige honderden leraren hebben zich verzameld op het Plein in Den Haag voor een manifestatie. De docenten, werkzaam in het voorgezet onderwijs, eisen een loonsverhoging van 15 procent, minder werkdruk en meer mogelijkheden voor bijscholing.
De manifestatie is georganiseerd door Leraren in Actie, een groep docenten van scholen in Den Haag en omgeving.
Op 67 scholen in de regio hebben de leerlingen als gevolg van de actie woensdagmiddag vrij. Ook leraren van buiten de regio, uit Amsterdam en Middelburg, demonsteren voor het gebouw van de Tweede Kamer. De organisatoren mikten op tweeduizend aanwezigen.
Steun
De demonstranten vinden dat het veel te lang duurt voordat minister Ronald Plasterk (Onderwijs) maatregelen neemt om hun beroep aantrekkelijker te maken. De leraren hebben de steun van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) en de vereniging Beter Onderwijs Nederland (BON).
Eerder op de dag gaf de VO-raad, de koepel van het voortgezet onderwijs, bij monde van voorzitter Sjoerd Slagter steun aan de verlangens van de leraren. “Wij steunen de onrust, de verontwaardiging en de eisen van de leraren”, zei voorzitter Sjoerd Slagter woensdag in Den Haag.
Slagter was een van de sprekers tijdens een debat op het Aloysius College in Den Haag. Leraren op die school zijn de drijvende krachten achter Leraren in Actie, die vragen om hoger salaris (15 procent) en lagere werkdruk.
Als werkgeversorganisatie is de VO-raad gesprekspartner van de bonden, die zich bij de actie op de vlakte houden.
Na afloop van die bijeenkomst overhandigen de leraren op het departement van OCW een sigarendoos aan minister Ronald Plasterk. Daarmee willen ze duidelijk maken dat ze niets opschieten met de plannen van de bewindsman om de positie van de leraar te verbeteren.
Ik kreeg de indruk dat er
Ik kreeg de indruk dat er erg weinig bonners waren
Wie waren bij het verzamelpunt?
Ik had een kluit BON-mokken verwacht;-). Maar ik heb ook afgaande op andere BON-signalen geen mede- BONners gezien (op Ad Verbrugge na), vermoedelijk omdat ik te laat bij het verzamelpunt was (een half uur in Delft rondgereden op zoek naar een gratis parkeerplaats; mijn standaard tactiek om goedkoop en snel met de trein Den Haag binnen te komen werkt niet meer). Was daar een groep van de ‘onzen’?
Mokkende Bonner
Ik had de BON-mok aan de handgreep van mijn rugzakje bungelen, maar heb verder niemand met een mok gezien.
Die fluitjes blijken trouwens erg handig te zijn: Als je op twee tegelijk blaast kan je heel mooi zwevingen demonstreren door er één te verstemmen. Prima didactisch materiaal! Dus heb ik maar even fluks een greep in de voorraadtas gedaan ;-).
De organisatie mikte op tweeduizend aanwezigen…
…maar viel dat even tegen. Het Plein stond nog niet halfvol.
Ik schat tussen de 500 en 800 mensen, waaronder Jan Marijnissen die na afloop Ad Verbrugge interviewde. Voor welk programma weet ik niet.
Ad Verbrugge hield een uitstekende toespraak, en ook de rector van een Haagse middelbare school.
die het kabinet een gebrek aan democratie verweet en de situatie vergeleek met de Stalin tijd, het kabinet met het politbureau, en het regeeraccoord met Stalins vijfjaren plan.
Daar kon ook tussentijds niet op ingebroken worden net als nu.
Regeerakkoorden onconstitutioneel!
Regeerakkoorden zijn trouwens onconstitutioneel en daarom rechtens vernietigbaar, want de Grondwet (art. 67 lid 3) bepaalt dat leden van de Staten-Generaal “zonder last” moeten kunnen stemmen. Je zou dus in principe bij de bestuursrechter het regeerakkoord nietig kunnen laten verklaren. Helaas zal dat politiek niets uithalen want in de praktijk is er geen verschil tussen gebonden-zijn en zich-gebonden-voelen aan het regeerakkoord. Misschien moeten verbeteringen in het onderwijs dan toch uiteindelijk wel komen van een politieke onderwijspartij?
Jammer
Jammer, Hals en Bram, misschien volgende keer toch wat duidelijker afspreken: ik had jullie wel even willen zien en spreken. Op het laatst zag ik Presley en Ad nog lopen, dat was een aangename verassing.
Opkomst viel me tegen. Programma was goed, een korte manifestatie. Heeft al met al wel veel aandacht in het nieuws gekregen, dat is misschien meer waard dan een werkelijk grote opkomst.
Sjoerds was een van de laatste sprekers, geen plezierige ervaring. De andere sprekers waren o.k, afgezien dan van hun goedkope politieke retoriek: clichematig en voorspelbaar.
Voor de rest vraag ik me wanhopig af wat je toch moet doen om die vreselijk lethargie van docenten te doorbreken. -75 scholen in Den Haag en omstreken hadden hun deuren in de middag gesloten, maar de docenten waren niet te bekennen op het plein: gewoon lekker naar huis gegaan dus, net als hun leerlingen (fuwa-mentaliteit ;-).
Dat is me uit het hart gegrepen simon
Ik verzuchtte vanmiddag ook dat ik dan misschien toch maar het mij zo geliefde onderwijs uit moet. Van de politiek zijn geen zoden aan de dijk zettende verbeteringen te verwachten, van de bonden niet…..en van de leraren en schoolleiders zelf blijkbaar ook niet. Ik zie het niet voor me dat ik volgend jaar in betere omstandigheden mijn werk kan doen. Of over twee jaar. Toch maar het zinkend schip verlaten?
Mijn collega’s en ik (vijf kwartier getreind om te ontdekken dat er van al degenen die op de fiets konden komen nauwelijks iemand was komen opdagen) hopen nog wel op een sneeuwbaleffect. Op mijn school lijkt het er wel op dat er een volgende keer meer mensen mee zullen gaan. Maar dat worden er dan nog steeds hooguit dertig op een personeelsbestand van over de honderd. Kennelijk is de nood toch niet zo hoog als men in de personeelskamers roept.
Ik vond de actie overigens uitstekend georganiseerd. Korte, heldere speeches, een gestroomlijnd programma. Hulde! En vooral hulde voor het feit dat in de algehele slappe murwheid van het onderwijsveld er toch een groepje iets op poten heeft gezet. Chapeau!
Landelijk
actie ondernemen. Hoezee!
Historia vitae magistra
weinig vechtlust
Ik heb van BON op het plein slechts Ad Verbrugge gezien in zijn hoedanigheid van spreker. In Dudok niemand aangetroffen maar het was een leuk café. De aanwezigheid van een sterke politiemacht werkte absurd. De verzamelde mensen waren even wenig aggressief als bij een buurtfeestje met feesttent. Sjoerd wist heel goed wat er met het geld moest gebeuren. Hij wilde dat leraren en schoolbesturen hun krachten zouden bundelen. Maar de initiatiefnemer van de staking had tevoren gewaarschuwd dat er groepen op de loer lagen om van een eventueel goed financiëel resultaat van de staking te profiteren. De opkomst viel mij zwaar tegen. Zouden de leraren echt een maand willen staken als ze hun zin niet krijgen?
Seger Weehuizen
Gemotiveerd…
Dat jij die trip helemaal uit Venlo……!
Op het laatst zag ik Presley en Ad nog lopen…
..dan moeten we elkaar ook gezien hebben, Simon.
Zoals alle voorgaande demonstraties
Keurige mensen; keurige toespraken; krachtige argumenten; te netjes voor groot politiek effect; politieagenten en vrachtwagenchauffeurs leggen meer gewicht in de schaal.
Bovendien
vertelde op het journaal ’n keurige aardrijkskundeleraar, met pensioen, dat hij wel weer les wilde gaan geven.
Komt allemaal wel weer goed, dus.
Voor mij persoonlijk geldt
Voor mij persoonlijk geldt dat een deel van mijn verontwaardiging over de behandeling die het onderwijs ten deel valt, betrekking heeft op het feit dat juist het, aan het onderwijs zo eigen, fatsoen wordt afgestraft (net als in de zorg). Dat zou toch niet moeten mogen! Het is soms net alsof je je kinderen geen fatsoen zou moeten bijbrengen omdat dit hen enkel maar zal schaden…
Het is paradoxaal, maar soms moet je je fatsoen afschudden om ‘het’ fatsoen in het algemeen te dienen. Daarom heb ik geen morele bezwaren tegen massale, langdurige werkonderbrekingen, als die nodig zijn om de politiek te dwingen tot een trendbreuk in de keuzes die men maakt. En die trend moet in de richting van 6% BNP besteed aan onderwijs, net als in de beschaafde wereld, excellentie Plasterk! Dat is dus NU al zo’n 5 miljard méér…
En weg met
De hbo-raad en aanhang, MBO-raad en aanhang, VO- raad en aanhang, PO- raad en aanhang. Stoppen met het subsidieren van KPC, CPS, SLO enz…Afschaffen van de raden van bestuur, raden van toezicht en andere overbodige kleilagen. Volia Bram scheelt alweer ettelijke honderden miljoenen.
Kijk,
dat lijkt er eindelijk ’n beetje op.
Pompen of verzuipen.
5 Miljard
5.000.000.000
van die dingen van het aardse slijk.
Achter die – inderdaad –
Achter die – inderdaad – nietszeggende getallen gaat politieke realiteit schuil! Hoeveel is de Nederlandse samenleving bereid opzij te zetten voor het onderwijs? Die vraag raakt ons, die van het onderwijs houden, het zwaarst, toch?
Commentaar trouw
Het Hoofredactioneel commentaar van Trouw over de lerarenstaking.
Uit De Volkskrant
Alleen enkele leraren met een universitaire opleiding zijn kritischer op hun salaris. Marco Wiessing (42), eerstegraads geschiedenis in Delft: ‘De zeven jonge eerstegraads die vorig jaar bij mij op school begonnen, zijn alweer weg. Allemaal naar overheidsbanen.’
In de huidige ”deal or no
In de huidige ”deal or no deal’ plannen zal dat alleen maar toenemen. Er komt geen koppeling opleiding/ervaring en LC/D schaal. Nee, de AOB wil circa 30% in LC en 30% in LD, echter wie gaat dat bepalen ??????? Welke objectieve en meetbare criteria zijn van toepassing ? Gewoon een (uniforme) landelijk eis: eerstegraders worden ingeschaald in LC en tweedegraders in LB. Beiden groepen stromen bij voldoende functioneren naar respectievelijk LD en LC. Ervaring, resultaten bepalen de doorstroming zonder managementinvloed. Alleen op die manier versterkt men de positie van leraar, ook neemt de doorstroming toe. Docenten zullen eerder overstappen en minder afhankelijk zijn van het management.
De na-hossers worden nu wederom benadeeld en de huidige fuwa-problematiek zal eveneens worden voortgezet.