In het Filosofisch Elftal analyseren twee denkers een actuele kwestie.
Is de iPad-school een hoognodige innovatie of tast technologie in de klas de essentie van het onderwijs aan?
Citaat: "Van een collega op het Erasmiaans College te Rotterdam hoorde ik dat de eerste resultaten na een iPad-experiment op die school ronduit bedroevend waren. Het leidde tot chaos in de klas, leerlingen zaten de hele dag te facebooken en te mailen. En ze dachten nooit eens uit zichzelf: nu gaan we een uurtje Homerus lezen. Vreemd hè? De school heeft de tablets weer de deur uit gedaan.