Welkom in de kring Internationalisering van B.O.N.
Deze kring is gestart op 14 juni en is in opbouw.
De kring Internationalisering wordt gemodereerd door NAAM.
2 Reacties
Even voorstellen Beste mensen,
Ben vandaag voor het eerst op deze site en lees berichten met interesse. Graag wil ik me even voorstellen: Marina Meijer (41 jaar) en heb zelf altijd wel iets met internationaal onderwijs gehad.
Ben 17 jaar geleden na afronding rechtenstudie in Groningen vertrokken voor twee jaar vertrokken naar de VS voor het halen van een Master’s diploma. Heb stages gelopen in Washington DC op het terrein van internationalisering van het hoger onderwijs in de VS en internationale uitwisselingen, dus kon eens de Amerikaanse kant van internationalisering onderwijs bekijken. Vervolgens als studie-adviseur gewerkt bij de Amerikaanse overheid in Tunesie met het doel informeren en adviseren van studenten in Noord-Afrika om in de VS te studeren.
Sinds een paar jaar heb ik mijn eigen adviesbureau in NL op dit terrein. Ook werk ik met middelbare scholen aan internationalisering (lees: veramerikanisering) van hun curriculum, bijv. door introductie van Amerikaanse nationale examens en opzetten van de uitwisselingsprogramma’s met de VS.
Ik zou het leuk en nuttig vinden om de visie en ervaringen van anderen in deze kring te lezen en uiteraard mijn kennis en ervaringen hier te delen.
Welkom Marina Ikzelf ken de VS situatie vanuit een Fulbright exchange dik 10 jaar geleden. Heb een jaar les gegeven op een privat liberal arts college in de US.
Maar.. dat was enkel een jaar en is alweer een flinke tijd geleden. Waar ik wel erg benieuwd naar ben is een vergelijking van de Amerikaanse nationale examens met de eindexamens hier.
Destijds was een NL VWO en zelfs HAVO diploma toch hoger dan een US highschool diploma (ik realiseer me de enorme verschillen tussen verschillende highschools). De studenten die ik daar als freshmen in de klas had, hadden ongeveer het niveau en kennis van een gemiddelde Havo-er in NL. Maar het college waar ik werkte trok als privat en dus relatief duur college ook de betere highschool leerlingen.
Is er iets zinvols te zeggen over de vergelijking nu tussen freshmen in colleges in de US en de 1e jaars HBO/WO hier nu in NL?
Ook zou ik graag iets willen weten over de inhoud van dergelijke examens. Bij wiskunde in NL is dat de laatste 15 jaar fiks veranderd: meer contecten en minder “kale” wiskunde, maar ook bij bv geschiedenis (althans, dat meen ik te weten) is er hier nogal wat veranderd. Zo worden de onderwerpen (2?)jaarlijks veranderd. Het ene moment is de amerikaanse burgeroorlog examenstof, het andere moment juist het revolutionaire Rusland (ik verzin maar wat).
Reacties zijn gesloten.
Copyright & kopiëren; 2025|WordPress thema door MH Themes
Even voorstellen
Beste mensen,
Ben vandaag voor het eerst op deze site en lees berichten met interesse. Graag wil ik me even voorstellen: Marina Meijer (41 jaar) en heb zelf altijd wel iets met internationaal onderwijs gehad.
Ben 17 jaar geleden na afronding rechtenstudie in Groningen vertrokken voor twee jaar vertrokken naar de VS voor het halen van een Master’s diploma. Heb stages gelopen in Washington DC op het terrein van internationalisering van het hoger onderwijs in de VS en internationale uitwisselingen, dus kon eens de Amerikaanse kant van internationalisering onderwijs bekijken. Vervolgens als studie-adviseur gewerkt bij de Amerikaanse overheid in Tunesie met het doel informeren en adviseren van studenten in Noord-Afrika om in de VS te studeren.
Sinds een paar jaar heb ik mijn eigen adviesbureau in NL op dit terrein. Ook werk ik met middelbare scholen aan internationalisering (lees: veramerikanisering) van hun curriculum, bijv. door introductie van Amerikaanse nationale examens en opzetten van de uitwisselingsprogramma’s met de VS.
Ik zou het leuk en nuttig vinden om de visie en ervaringen van anderen in deze kring te lezen en uiteraard mijn kennis en ervaringen hier te delen.
Welkom Marina
Ikzelf ken de VS situatie vanuit een Fulbright exchange dik 10 jaar geleden. Heb een jaar les gegeven op een privat liberal arts college in de US.
Maar.. dat was enkel een jaar en is alweer een flinke tijd geleden. Waar ik wel erg benieuwd naar ben is een vergelijking van de Amerikaanse nationale examens met de eindexamens hier.
Destijds was een NL VWO en zelfs HAVO diploma toch hoger dan een US highschool diploma (ik realiseer me de enorme verschillen tussen verschillende highschools). De studenten die ik daar als freshmen in de klas had, hadden ongeveer het niveau en kennis van een gemiddelde Havo-er in NL. Maar het college waar ik werkte trok als privat en dus relatief duur college ook de betere highschool leerlingen.
Is er iets zinvols te zeggen over de vergelijking nu tussen freshmen in colleges in de US en de 1e jaars HBO/WO hier nu in NL?
Ook zou ik graag iets willen weten over de inhoud van dergelijke examens. Bij wiskunde in NL is dat de laatste 15 jaar fiks veranderd: meer contecten en minder “kale” wiskunde, maar ook bij bv geschiedenis (althans, dat meen ik te weten) is er hier nogal wat veranderd. Zo worden de onderwerpen (2?)jaarlijks veranderd. Het ene moment is de amerikaanse burgeroorlog examenstof, het andere moment juist het revolutionaire Rusland (ik verzin maar wat).